جلد 16 - شماره 3 - 1393-7 - تازه های علوم شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=252"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش نوروفیدبک بر ادراک بینایی دانش آموزان ابتدایی با اختلال یادگیری ریاضی</strong><br> چنگیز رحیمی <sup>*</sup>،  فرزانه بهزادی،  نوراله محمدی<br><a href="article-1-252-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=252&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=252&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=253"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در تکلیف حافظۀ کاذب</strong><br> علیرضا مرادی،  علی حیدری <sup>*</sup>،  محمد حسین عبداللهی،  وفا رحیمی موقر،  هادی پرهون،  یزدان نادری<br><a href="article-1-253-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=253&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=253&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=250"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه همبستگی بین زبان بیانی و دریافتی در دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی مقطع ابتدایی شهر اصفهان</strong><br> ملیحه پیروز <sup>*</sup>،  شعله امیری<br><a href="article-1-250-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=250&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=250&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=254"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسۀ انعطاف‌ناپذیری شناختی و سبک‌های حل‌مسأله در دانشجویان دارای نشخوار فکری و بدون نشخوار فکری</strong><br> اعظم نوفرستی،  هادی پرهون <sup>*</sup>،  خدا مراد مومنی<br><a href="article-1-254-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=254&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=254&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=256"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آنها به کلمات تهدیدکنندۀ اجتماعی</strong><br> حسن شفیعی <sup>*</sup>،  حسین زارع،  احمد علی پور،  جواد حاتمی<br><a href="article-1-256-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=256&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=256&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=255"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسۀ کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دارای اختلال خواندن
با دانش‌آموزان عادی
</strong><br> فرشته امینایی،  سید محمدحسین موسوی‌نسب <sup>*</sup><br><a href="article-1-255-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=255&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=255&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=251"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و مقایسه کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواسی-جبری با افراد سالم</strong><br> مهری مولایی <sup>*</sup>،  جواد حاتمی،  رضا رستمی<br><a href="article-1-251-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=251&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=251&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

تاثیر آموزش نوروفیدبک بر ادراک بینایی دانش آموزان ابتدایی با اختلال یادگیری ریاضی
چنگیز رحیمی ^*، فرزانه بهزادی، نوراله محمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عملکرد افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در تکلیف حافظۀ کاذب
علیرضا مرادی، علی حیدری ^*، محمد حسین عبداللهی، وفا رحیمی موقر، هادی پرهون، یزدان نادری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه همبستگی بین زبان بیانی و دریافتی در دانش آموزان دختر تیزهوش و عادی مقطع ابتدایی شهر اصفهان
ملیحه پیروز ^*، شعله امیری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسۀ انعطاف‌ناپذیری شناختی و سبک‌های حل‌مسأله در دانشجویان دارای نشخوار فکری و بدون نشخوار فکری
اعظم نوفرستی، هادی پرهون ^*، خدا مراد مومنی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آنها به کلمات تهدیدکنندۀ اجتماعی
حسن شفیعی ^*، حسین زارع، احمد علی پور، جواد حاتمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسۀ کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دارای اختلال خواندن با دانش‌آموزان عادی
فرشته امینایی، سید محمدحسین موسوی‌نسب ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی و مقایسه کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواسی-جبری با افراد سالم
مهری مولایی ^*، جواد حاتمی، رضا رستمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

اطلاعات تماس