جلد 5 - شماره 4 - 1382-10 - تازه های علوم شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=287"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحول فراحافظه و رفتار حافظه در کودکان و نوجوانان</strong><br> مجید یوسفی‌لویه <sup>*</sup>،  علی‌اکبر سیف<br><a href="article-1-287-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=287&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=287&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=291"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر تازگی در حافظه بیماران دارای ضایعات مغزی و افراد بهنجار سالمند و جوان

</strong><br> عبدالحسین صادقی مرشت <sup>*</sup>،  رضا کرمی نوری<br><a href="article-1-291-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=291&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=291&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=292"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه راهکارهای مقابله‌ای در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و اختلال دو قطبی I
</strong><br> منصور صالحی <sup>*</sup>،  عزیزه افخم ابراهیمی،  محمد ربیعی<br><a href="article-1-292-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=292&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=292&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=293"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ادراک زمان و روش‌های ارزیابی آن: یک مطالعه مقدماتی برای آزمودنی فارسی زبان
</strong><br> حامد اختیاری <sup>*</sup>،  علی جنتی،  سید احسان پرهیزگار،  آرین بهزادی،  آذرخش مکری<br><a href="article-1-293-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=293&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=293&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=300"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر پردازش شناختی و پردازش مجدد هولوگرافیک بر بهبود دانش‌آموزان دارای علایم پس‌آسیبی (پس از سانحه)</strong><br> سجاد بشرپور <sup>*</sup>،  محمد نریمانی،  حسین قمری‌گیوی،  عباس ابوالقاسمی<br><a href="article-1-300-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=300&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=300&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=294"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش‌های ناکارآمد و راهبردهای کنترل فکر در بیماران وسواسی – اجباری غیربالینی

</strong><br> محمد مهدی حسن‌شاهی <sup>*</sup><br><a href="article-1-294-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=294&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=294&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=298"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر سبک‌های گرفتن قلم بر میزان خوانایی، دقت و سرعت نوشتاری دانش‌آموزان ابتدایی
</strong><br> رضا صمدی کلی <sup>*</sup>،  کامبیز پوشنه<br><a href="article-1-298-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=298&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=298&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=299"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط الگوی مصرف مواد با ابتلا به اختلال بیش‌فعالی-کم‌توجهی در نوجوانان پسر
</strong><br> مریم کوشا <sup>*</sup>،  جواد علاقبندراد،  زهرا شهریور،  مهدی تهرانی‌دوست،  محمدرضا محمدی،  سید امیر کیانی<br><a href="article-1-299-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=299&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=299&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=301"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نوروترانسمیترها و شناخت (بخش دوم): هیستامین، اپیوئیدها، کوله‌سیستوکینین، آدنوزین، اکسید نیتریک و گلوتامات
</strong><br> محمدرضا زرین‌دست <sup>*</sup>،  رضا رادگودرزی<br><a href="article-1-301-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=301&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=301&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=303"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آزمون فرآیند شناختی در اختلال وسواسی- اجباری دوران کودکی</strong><br> ماندانا صادقی <sup>*</sup><br><a href="article-1-303-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=303&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=303&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=304"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آیا بیماران مبتلا به OCD و قماربازی بیمارگونه اختلالات شناختی مشابهی دارند؟</strong><br> علی فرهودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-304-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=304&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=304&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=305"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین ناکارآمدی شناختی و قابلیت‌های مدارا در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا
</strong><br> ماندانا صادقی <sup>*</sup><br><a href="article-1-305-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=305&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=305&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=306"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال وسواسی – اجباری: مروری بر بازنمایی‌های درونی اختصاصی در یک نظریه‌‌ شناختی گسترده‌تر</strong><br> علی فرهودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-306-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=306&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=306&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=307"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> درک زمان و نوروپسیکولوژی آن</strong><br> ماندانا صادقی <sup>*</sup><br><a href="article-1-307-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=307&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=307&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=308"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله</strong><br> سید وحید شریعت <sup>*</sup><br><a href="article-1-308-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=308&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=308&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=309"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کار گروهی: همکاری و بازبینی</strong><br> جواد علاقبند راد <sup>*</sup><br><a href="article-1-309-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=309&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=309&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=310"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی کیفی پژوهش

</strong><br> ونداد شریفی <sup>*</sup><br><a href="article-1-310-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=310&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=310&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

تحول فراحافظه و رفتار حافظه در کودکان و نوجوانان
مجید یوسفی‌لویه ^*، علی‌اکبر سیف
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثر تازگی در حافظه بیماران دارای ضایعات مغزی و افراد بهنجار سالمند و جوان
عبدالحسین صادقی مرشت ^*، رضا کرمی نوری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه راهکارهای مقابله‌ای در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و اختلال دو قطبی I
منصور صالحی ^*، عزیزه افخم ابراهیمی، محمد ربیعی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ادراک زمان و روش‌های ارزیابی آن: یک مطالعه مقدماتی برای آزمودنی فارسی زبان
حامد اختیاری ^*، علی جنتی، سید احسان پرهیزگار، آرین بهزادی، آذرخش مکری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر پردازش شناختی و پردازش مجدد هولوگرافیک بر بهبود دانش‌آموزان دارای علایم پس‌آسیبی (پس از سانحه)
سجاد بشرپور ^*، محمد نریمانی، حسین قمری‌گیوی، عباس ابوالقاسمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش‌های ناکارآمد و راهبردهای کنترل فکر در بیماران وسواسی – اجباری غیربالینی
محمد مهدی حسن‌شاهی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر سبک‌های گرفتن قلم بر میزان خوانایی، دقت و سرعت نوشتاری دانش‌آموزان ابتدایی
رضا صمدی کلی ^*، کامبیز پوشنه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط الگوی مصرف مواد با ابتلا به اختلال بیش‌فعالی-کم‌توجهی در نوجوانان پسر
مریم کوشا ^*، جواد علاقبندراد، زهرا شهریور، مهدی تهرانی‌دوست، محمدرضا محمدی، سید امیر کیانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نوروترانسمیترها و شناخت (بخش دوم): هیستامین، اپیوئیدها، کوله‌سیستوکینین، آدنوزین، اکسید نیتریک و گلوتامات
محمدرضا زرین‌دست ^*، رضا رادگودرزی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آزمون فرآیند شناختی در اختلال وسواسی- اجباری دوران کودکی
ماندانا صادقی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آیا بیماران مبتلا به OCD و قماربازی بیمارگونه اختلالات شناختی مشابهی دارند؟
علی فرهودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط بین ناکارآمدی شناختی و قابلیت‌های مدارا در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا
ماندانا صادقی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اختلال وسواسی – اجباری: مروری بر بازنمایی‌های درونی اختصاصی در یک نظریه‌‌ شناختی گسترده‌تر
علی فرهودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

درک زمان و نوروپسیکولوژی آن
ماندانا صادقی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقد مقاله
سید وحید شریعت ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کار گروهی: همکاری و بازبینی
جواد علاقبند راد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی کیفی پژوهش
ونداد شریفی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

اطلاعات تماس