جلد 12 - شماره 4 - 1389-10 - تازه های علوم شناختی

دوره 12، شماره 4 - ( زمستان 1389 )

اسناد تعدیل‌کنندۀ رابطۀ باور به دنیای عادلانه با واکنش پرخاشگرانۀ دانش‌آموزان دختر

ص. 12-1

چکیده (2775 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2011 دریافت)

اثر مداخلات عصب‌ روان‌شناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی کودکان دچار ناتوانی‌های یادگیری ریاضی

ص. 24-13

چکیده (3383 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2439 دریافت)

بررسی توانایی شناسایی واج آغازین کلمه‌ها و ناکلمه‌ها در کودکان بهنجار پنج تا شش‌سالۀ فارسی زبان

ص. 35-25

چکیده (3239 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1160 دریافت)

الگوی ساختاری رابطه خودکارآمدی، سودمندی ادراک شده و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه‌ای یادگیری خود‌نظم‌بخش

ص. 44-36

زهرا نقش^*

چکیده (3311 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1982 دریافت)

مقایسۀ اثربخشی درمان‌فراشناختی، درمان با فلووکسامین و درمان ترکیبی بر بهبود باورهای فراشناختی و پریشانی ذهنی بیماران مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری

ص. 59-45

حسین شاره^*

چکیده (3826 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (3637 دریافت)

رابطۀ فراشناخت و استعاره با خود-نظم بخشی

ص. 68-60

چکیده (3007 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1453 دریافت)

مقایسه کارکردهای اجرایی خودتنظیمی هیجان و انگیزش در زیرمجموعه‌های اختلال کمبود توجه – بیش‌فعالی بر اساس مدل بارکلی

ص. 77-67

چکیده (4149 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2187 دریافت)

علایم و ویژگی‌های افکار مزاحم ناخواسته در جمعیت بالینی و غیربالینی

ص. 89-78

گیتی شمس^*

چکیده (7728 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (6353 دریافت)