جلد 12 - شماره 1 - 1389-1 - تازه های علوم شناختی

دوره 12، شماره 1 - ( بهار 1389 )

بررسی روایی و پایایی نسخه‌ی فارسی پرسشنامه پادوآ (اصلاحی دانشگاه ایالتی واشنگتن) در جمعیت دانشجویان سالم ایرانی

ص. 1-16

چکیده (1158 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1027 دریافت)

مقایسه نیم‌رخ حافظه‌ی کودکان عادی با کودکان دچار ناتوانی‌های یادگیری در املا، ریاضی و روخوانی

ص. 17-25

چکیده (1291 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (698 دریافت)

تحلیل نظام تصمیم‌گیری معتادان، پیش و پس از درمان نگه‌دارنده با متادون (در آزمون خطرپذیری بادکنکی، با استفاده از مدل‌سازی شناختی)

ص. 26-42

چکیده (970 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (363 دریافت)

تأثیرات 2-212،55 WIN هیپوکامپ پشتی بر یادگیری وابسته به وضعیت اسکوپولامین

ص. 43-51

چکیده (970 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (296 دریافت)

بررسی اثر کوتاه‌مدت آموزش کارکردهای‌ اجرایی، بر کاهش نشانه‌های کمبود توجه و بیش‌فعالی در دانش‌آموزان پسر دورۀ ابتدایی شهر اصفهان

ص. 52-58

چکیده (1077 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (376 دریافت)

مقایسۀ طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و ریشه‌های والدینی آنها در مبتلایان به اختلال شخصیت وسواسی- اجباری، اختلال وسواسی- اجباری و گروه غیربالینی

ص. 59-69

چکیده (1316 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (609 دریافت)

بررسی تأثیر جنسیت بر نتایج نسخۀ فارسی آزمون دایکوتیک حافظۀ شنوایی- کلامی

ص. 70-76

چکیده (1031 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (256 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به تازه های علوم شناختی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb