دوره 19، شماره 1 - ( بهار 1396 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] ارائه یک مدل محاسباتی الکتروفیزیولوژی بهبودیافته از عملکرد مغز در حالت توجه دیداری
ص. 1-13
سید عابد حسینی، محمد باقر نقیبی سیستانی
چکیده (2152 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (923 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی تأثیر بازی رایانه ای بر حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان
ص. 14-24
مینا اسماعیلی، حسن عشایری، مهناز استکی
چکیده (2422 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1027 دریافت)

XML [English Abstract] اثر آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گروس، بر میزان سازگاری عاطفی و اجتماعی مردان جوان
ص. 25-37
مسعود کریمی فر، احسان دین پرور، مرضیه سادات روح الامینی، محمد علی بشارت
چکیده (2995 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1119 دریافت)

XML [English Abstract] اختلالات حافظه در زنان مبتال به اسکلروز چندگانه: شواهدی از آزمون حافظه ی آینده نگر/گذشته نگر
ص. 38-47
حسین زارع، رقیه محمدی قره قوزلو
چکیده (2087 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (826 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه ی شاخص های عصب روان شناختی مرتبط با کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت ضد اجتماعی، وسواسی-جبری و بهنجار
ص. 48-61
انسیه آنتیک چی، ایمان اله بیگدلی، پرویز صباحی
چکیده (2501 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (629 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه ی الگوی فعالیت سیستم های مغزی رفتاری، تاب آوری و شیوه های حل مساله در دختران فراری و بهنجار
ص. 62-74
فرشته پورمحسنی کلوری، مریم دشتی
چکیده (2309 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (946 دریافت)

XML [English Abstract] ساختار عاملی مدل همدلی براساس پرسش نامه ی بهره ی همدلی در یک نمونه ی بزرگ سال ایرانی
ص. 75-90
پانته آ موسوی، زهره خسروی، غلامرضا دهشیری
چکیده (2864 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1738 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی اثر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر تاخیر رضایت مندی دانش آموزان دبیرستانی
ص. 91-98
کاظم برزگر بفروبی، اکرم السادات هاشمی، حسن زارعی محمودآبادی
چکیده (2304 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1121 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به تازه های علوم شناختی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2021 CC BY-NC 4.0 | Advances in Cognitive Science

Designed & Developed by : Yektaweb