جلد 12 - شماره 4 - 1389-10 - تازه های علوم شناختی

دوره 12، شماره 4 - ( زمستان 1389 )

اسناد تعدیل‌کنندۀ رابطۀ باور به دنیای عادلانه با واکنش پرخاشگرانۀ دانش‌آموزان دختر

ص. 12-1

چکیده (2722 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1994 دریافت)

اثر مداخلات عصب‌ روان‌شناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی کودکان دچار ناتوانی‌های یادگیری ریاضی

ص. 24-13

چکیده (3334 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2417 دریافت)

بررسی توانایی شناسایی واج آغازین کلمه‌ها و ناکلمه‌ها در کودکان بهنجار پنج تا شش‌سالۀ فارسی زبان

ص. 35-25

چکیده (3170 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1135 دریافت)

الگوی ساختاری رابطه خودکارآمدی، سودمندی ادراک شده و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه‌ای یادگیری خود‌نظم‌بخش

ص. 44-36

زهرا نقش^*

چکیده (3258 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1967 دریافت)

مقایسۀ اثربخشی درمان‌فراشناختی، درمان با فلووکسامین و درمان ترکیبی بر بهبود باورهای فراشناختی و پریشانی ذهنی بیماران مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری

ص. 59-45

حسین شاره^*

چکیده (3763 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (3624 دریافت)

رابطۀ فراشناخت و استعاره با خود-نظم بخشی

ص. 68-60

چکیده (2928 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1442 دریافت)

مقایسه کارکردهای اجرایی خودتنظیمی هیجان و انگیزش در زیرمجموعه‌های اختلال کمبود توجه – بیش‌فعالی بر اساس مدل بارکلی

ص. 77-67

چکیده (4085 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2171 دریافت)

علایم و ویژگی‌های افکار مزاحم ناخواسته در جمعیت بالینی و غیربالینی

ص. 89-78

گیتی شمس^*

چکیده (7653 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (6329 دریافت)