جلد - شماره - - - تازه های علوم شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1882"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر بسته توان‌بخشی شناخت اجتماعی بر مهارت‌های اجتماعی و مشکلات رفتاری دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی</strong><br> عطیه مرزبان،  علیرضا مرادی <sup>*</sup>،  میثم صادقی،  پیمان حسنی ابهریان<br><a href="article-1-1882-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1882&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1882&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOC)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1884"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مرور نظام‌مند ادعاها و شواهد مربوط به مؤلفه‌های عصب‌روان‌شناختی در کم‌پیشرفتی دانش‌آموزان تیزهوش</strong><br> زهرا لاهیجانیان،  احمد عابدی <sup>*</sup>،  علی شریفی،  جواد راستی<br><a href="article-1-1884-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1884&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1884&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1922"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی مدل یادگیری هیجانی مغز برای بازشناسی گفتار هیجانی هم‌پوشان ایجاد شده با کانولوشن</strong><br> مینا فخلعی،  سعید ستایشی <sup>*</sup>،  حسین عربعلی بیک،  عباس کوچاری<br><a href="article-1-1922-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1922&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1922&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1915"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه ترومای دوران کودکی و دشواری در تنظیم هیجان‌های مثبت با افکار خودکشی: نقش میانجی ناامیدی شناختی و تحمل پریشانی</strong><br> هادی پرهون <sup>*</sup><br><a href="article-1-1915-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1915&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1915&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

تأثیر بسته توان‌بخشی شناخت اجتماعی بر مهارت‌های اجتماعی و مشکلات رفتاری دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
عطیه مرزبان، علیرضا مرادی ^*، میثم صادقی، پیمان حسنی ابهریان
چکیده - Abstract - متن کامل (DOC)

مرور نظام‌مند ادعاها و شواهد مربوط به مؤلفه‌های عصب‌روان‌شناختی در کم‌پیشرفتی دانش‌آموزان تیزهوش
زهرا لاهیجانیان، احمد عابدی ^*، علی شریفی، جواد راستی
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ارزیابی مدل یادگیری هیجانی مغز برای بازشناسی گفتار هیجانی هم‌پوشان ایجاد شده با کانولوشن
مینا فخلعی، سعید ستایشی ^*، حسین عربعلی بیک، عباس کوچاری
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

رابطه ترومای دوران کودکی و دشواری در تنظیم هیجان‌های مثبت با افکار خودکشی: نقش میانجی ناامیدی شناختی و تحمل پریشانی
هادی پرهون ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

Back to Original Issue

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

اطلاعات تماس