جلد 14 - شماره 1 - 1391-1 - تازه های علوم شناختی

دوره 14، شماره 1 - ( بهار 1391 )

تأثیر برتری دستی و جنسیت بر توجه شنوایی در آزمون شنوایی دایکوتیک برگن

ص. 1-10

چکیده (241 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (59 دریافت)

ارتباط بین نظریه ذهن (قصدمندی) و زبان در کودکان نرمال با استفاده از پارادیم اشکال متحرک

ص. 11-18

چکیده (256 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (82 دریافت)

بررسی رابطه ی بین توانایی ذهن خوانی و پنج عامل بزرگ شخصیّت

ص. 19-30

چکیده (402 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (90 دریافت)

بررسی ابعاد مختلف کارکردهای توجهی مصرف کنندگان اوپیوم با دوره کوتاه یا بلند پرهیز از مواد

ص. 31-40

چکیده (278 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (53 دریافت)

اثربخشی آموزش فراشناخت بر بهبود عملکرد ریاضی کودکان با ناتوانی یادگیری ریاضی

ص. 41-52

چکیده (292 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (89 دریافت)

مدل یابی روابط بین باورهای معرفت شناختی، خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم‌دهی فراشناختی و پردازش عمیق با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستان

ص. 53-66

چکیده (275 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (67 دریافت)

بررسی مهارت های آگاهی واجی دانش آموزان تک زبانه فارسی زبان و دو زبانه فارسی عرب زبان پایه دوم دبستان شهر اهواز

ص. 67-74

چکیده (335 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (118 دریافت)

بررسی آزمون تداعی ضمنی (IAT): مقایسه بین سازه ای و راهبردهای پاسخ دهی آزمودنی ها

ص. 75-87

پگاه نجات ، جواد حاتمی

چکیده (335 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (62 دریافت)