جلد 14 - شماره 1 - 1391-1 - تازه های علوم شناختی

دوره 14، شماره 1 - ( بهار 1391 )

تأثیر برتری دستی و جنسیت بر توجه شنوایی در آزمون شنوایی دایکوتیک برگن

ص. 1-10

چکیده (1807 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (643 دریافت)

ارتباط بین نظریه ذهن (قصدمندی) و زبان در کودکان نرمال با استفاده از پارادیم اشکال متحرک

ص. 11-18

چکیده (1825 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (716 دریافت)

بررسی رابطه ی بین توانایی ذهن خوانی و پنج عامل بزرگ شخصیّت

ص. 19-30

چکیده (2739 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1279 دریافت)

بررسی ابعاد مختلف کارکردهای توجهی مصرف کنندگان اوپیوم با دوره کوتاه یا بلند پرهیز از مواد

ص. 31-40

چکیده (2011 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (759 دریافت)

اثربخشی آموزش فراشناخت بر بهبود عملکرد ریاضی کودکان با ناتوانی یادگیری ریاضی

ص. 41-52

چکیده (1560 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (621 دریافت)

مدل یابی روابط بین باورهای معرفت شناختی، خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم‌دهی فراشناختی و پردازش عمیق با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستان

ص. 53-66

چکیده (1911 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (555 دریافت)

بررسی مهارت های آگاهی واجی دانش آموزان تک زبانه فارسی زبان و دو زبانه فارسی عرب زبان پایه دوم دبستان شهر اهواز

ص. 67-74

چکیده (1939 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (887 دریافت)

بررسی آزمون تداعی ضمنی (IAT): مقایسه بین سازه ای و راهبردهای پاسخ دهی آزمودنی ها

ص. 75-87

چکیده (2327 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (891 دریافت)