دوره 19، شماره 1 - ( بهار 1396 )                   جلد 19 شماره 1 صفحات 75-90 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Mousavi P, Khosravi Z, Dehshiri G. The Latent Structure of Empathy Based on Empathy Quotation in an Iranian Population. Advances in Cognitive Science. 2017; 19 (1) :75-90
URL: http://icssjournal.ir/article-1-556-fa.html
موسوی پانته آ، خسروی زهره، دهشیری غلامرضا. ساختار عاملی مدل همدلی براساس پرسش نامه ی بهره ی همدلی در یک نمونه ی بزرگ سال ایرانی. تازه های علوم شناختی. 1396; 19 (1) :75-90

URL: http://icssjournal.ir/article-1-556-fa.html


1- کارشناسی ارشد، روانشناسی دانشگاه الزّهرا س ، تهران
2- استاد، روانشناسی بالینی، دانشگاه الزّهرا ی س . تهران
3- استادیار، روانشناسی، دانشگاه الزّهرا س تهران
چکیده:   (783 مشاهده)
مقدمه: همدلی سازه ای است چندوجهی و یکی از مفاهیم حیاتی در زندگی اجتماعی، که به انسان ها اجــازه می دهد تا برای رفتار دیگران معنا پیدا کنند و بتوانند به عواطف آنها پاســخ مناســب دهند. 
روش: بــا توجه به اینکه همدلی یکی از مولفه های وابســته به فرهنگ اســت، هدف این پژوهش، بررسی ســاختار عاملی مدل همدلی در بزرگ سالان بهنجار ایرانی و بررسی ابعاد همدلی در زنان و مردان است. نمونه ی حاضر را ۳۰۴ فرد بزرگ سال ساکن تهران تشکیل می دادند که سابقه ی اختلال روانی حاد نداشتند و آزمون های بهره ی همدلی (EQ) ، ذهن خوانی یا چشم (RMET) و بازشناسی هیجانی چهره (TRF) را تکمیل کرده بودند.
یافته ها: نتایج نشــان داد که مدل چهار عاملی همدلی با ابعاد همدلی شــناختی، همدلی عاطفی، مهارت های اجتماعی و تکالیف شناختی بهترین برازش را دارد (TLI =۰/۹۰ ،CFI =۰/۹۱). نمرات زنان در ابعاد همدلی عاطفی (t=۲/۷۶) و تکالیف شناختی بازشناسی هیجانات (t=۲/۹۵) نیز بیشتر از نمرات مردان بود. یافته های اکتشافی نیز نشان دادند که سن با ذهن خوانی رابطه معکوس (p<۰/۰۱) دارد.
نتیجه گیری: مدل چهار عاملی همدلی پیشنهاد شده در پژوهش های خارجی ، در جمعیت ایرانی نیز تایید و تکالیف شناختی به عنوان عامل چهارم و مستقل از همدلی شناختی، اما مرتبط با آن، شناخته شد.
متن کامل [PDF 957 kb]   (267 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: ۱۳۹۵/۶/۱۰ | پذیرش: ۱۳۹۵/۱۰/۴ | انتشار: ۱۳۹۶/۱/۲۰

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به تازه های علوم شناختی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Advances in Cognitive Science

Designed & Developed by : Yektaweb