پنجشنبه 21 آبان 1405
| English
دوره 9، شماره 3 - ( پاییز 1386 )
جلد 9 شماره 3 صفحات 62-52 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Monirpoor N, Khoosfi H, Ghazi Tabatabai M, Yazdandoost R, Atef Vahid M K, Delavar A. Evaluating Attribution Models of Adolescent Depression Using Structural Equation Modeling. , Advances in Cognitive Sciences. 2007; 9 (3) :52-62
URL: http://icssjournal.ir/article-1-389-fa.html
URL: http://icssjournal.ir/article-1-389-fa.html
منیرپور نادر، خوسفی هلن، قاضی طباطبایی محمود، یزداندوست رخساره، عاطف وحید محمدکاظم، دلاور علی. مدل های اسنادی افسردگی در نوجوانان با استفاده از مدل معادلات ساختاری. , تازه های علوم شناختی. 1386; 9 (3) :52-62
نادر منیرپور*1 
، هلن خوسفی2 ، محمود قاضی طباطبایی3 ، رخساره یزداندوست4 ، محمدکاظم عاطف وحید4 ، علی دلاور5
، هلن خوسفی2 ، محمود قاضی طباطبایی3 ، رخساره یزداندوست4 ، محمدکاظم عاطف وحید4 ، علی دلاور5
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران.
2- انسیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
3- دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
4- انسیتو روانپزشکی، مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
5- دانشکده روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
2- انسیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
3- دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
4- انسیتو روانپزشکی، مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
5- دانشکده روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
چکیده: (4012 مشاهده)
هدف: هدف اصلی این پژوهش بررسی مدل های اسنادی (شناختی) افسردگی در نوجوانان دانش آموز بود.
روش: در این پژوهش ۳۸۸ دانش آموز (۲۲۲ دختر و ۱۶۶ پسر) مقطع متوسطه شهرستان ری به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه حوادث منفی زندگی و پرسشنامه سبک اسنادی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار لیزرل و (SPSS) و با روش های تحلیل عامل اکتشافی، تحلیل عامل تاییدی، تحلیل مسیر و مدل معادلات ساختاری بررسی شد.
یافته ها: از میان سه مدل اسنادی آسیب پذیری، مدل نشانه و مدل شروع، دو مدل نشانه و شروع برازش خوبی در تبیین افسردگی داشت، ولی مدل آسیب پذیری برازش خوبی نداشت.
نتیجه گیری: یافته های این پژوهش از مدل های اسنادی شروع و نشانه در تبیین افسردگی حمایت می کند.
روش: در این پژوهش ۳۸۸ دانش آموز (۲۲۲ دختر و ۱۶۶ پسر) مقطع متوسطه شهرستان ری به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه حوادث منفی زندگی و پرسشنامه سبک اسنادی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار لیزرل و (SPSS) و با روش های تحلیل عامل اکتشافی، تحلیل عامل تاییدی، تحلیل مسیر و مدل معادلات ساختاری بررسی شد.
یافته ها: از میان سه مدل اسنادی آسیب پذیری، مدل نشانه و مدل شروع، دو مدل نشانه و شروع برازش خوبی در تبیین افسردگی داشت، ولی مدل آسیب پذیری برازش خوبی نداشت.
نتیجه گیری: یافته های این پژوهش از مدل های اسنادی شروع و نشانه در تبیین افسردگی حمایت می کند.
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1386/2/12 | پذیرش: 1386/4/19 | انتشار: 1386/7/1
دریافت: 1386/2/12 | پذیرش: 1386/4/19 | انتشار: 1386/7/1
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
