دوشنبه 25 خرداد 1405
| English
دوره 27، شماره 4 - ( زمستان 1404 )
جلد 27 شماره 4 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.UT.IRICSS.REC.1402.038
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Bakhtiari Doulabi H, Sadat Qoreishi Z, Karami M, Almasi dooghaee M, Sadeghi M. Comparison of semantic, syntactic and phonetic components of people with mild cognitive disorder with healthy Persian-speaking individuals. Advances in Cognitive Sciences 2026; 27 (4)
URL: http://icssjournal.ir/article-1-1821-fa.html
URL: http://icssjournal.ir/article-1-1821-fa.html
بختیاری دولابی هانیه، سادات قریشی زهرا، کرمی مهدیه، الماسی دوغائی مصطفی، صادقی میثم. مقایسه ی مولفههای معنایی، نحوی و آوایی گفتار افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف با افراد سالم فارسی زبان. تازه های علوم شناختی. 1404; 27 (4)
1- روانشناسی شناختی ، موسسه آموزش عالی علوم شناختی ، تهران ، ایران
2- دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی ، تهران ، ایران
3- موسسه آموزش عالی علوم شناختی ، تهران ، ایران
4- مرکز توسعه تحقیقات بالینی فیروزگر (FCRDC)، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
5- گروه روانشناسی شناختی، موسسه آموزش عالی علوم شناختی، تهران، ایران
2- دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی ، تهران ، ایران
3- موسسه آموزش عالی علوم شناختی ، تهران ، ایران
4- مرکز توسعه تحقیقات بالینی فیروزگر (FCRDC)، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
5- گروه روانشناسی شناختی، موسسه آموزش عالی علوم شناختی، تهران، ایران
چکیده: (105 مشاهده)
چکیده:
مقدمه : اختلال شناختی خفیف به عنوان مرحلهای آغازین از افت شناختی، میتواند با تغییراتی در تواناییهای زبانی همراه باشد. از آنجا که زبان بازتابی از وضعیت ذهنی فرد است، بررسی دقیق شاخصهای زبانی میتواند نقش مؤثری در تشخیص و شناسایی این اختلال ایفا کند. این مطالعه با هدف مقایسه ویژگیهای شناختی-زبانی-حرکتی گفتار و تحلیل گفتار پیوسته در تکالیف گفتار آزاد ( گفتار خودانگیخته) و گفتار توصیفی(داستان تصویری آشیانه پرنده) بین مبتلایان به اختلال شناختی خفیف و افراد سالم سالمند انجام شد.
مواد و روشها: : در این پژوهش مقطعی، 62 شرکتکننده شامل 25 فرد مبتلا به اختلال شناختی خفیف (میانگین سنی۷۳٫۶۰ ±8٫12) و37 فرد سالم سالمند (میانگین سنی ۶9٫14 ± 9٫35) فارسی زبان و تک زبانه در بازه سنی 50 تا 95 سال ارزیابی شدند. وضعیت شناختی شرکتکنندگان با استفاده از آزمون آدنبروک (ACE-R) نسخه فارسی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین، عملکردهای زبانی و حرکتی گفتار، به ترتیب از آزمون تشخیصی زبانپریشی نسخه دوم (P-WAB-2) ، آزمون کنشپریشی دهانی-کلامی(بخش گفتار بیانی) سنجیده شد. تحلیل گفتار پیوسته در هر دو تکلیف با استفاده از پلتفرم گفتهنگار انجام و شاخص های معنایی و نحوی استخراج گردید.
یافتهها: افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف در عملکردهای شناختی و زبانی، بهویژه در تکالیف گفتار آزاد در تحلیل گفتار پیوسته، عملکرد ضعیفتری نسبت به افراد سالم سالمند داشتند که نشان از ضعف در پردازشهای زبان دارد. نمره کل آزمون های آدنبروک و زبان پریشی نسخه دوم حاکی از افت معنادار عملکرد شناختی-زبانی در گروه مبتلا به اختلال شناختی خفیف بود( 0.000>p ). در سطح آوایی تفاوتی بین دو گروه بهدست نیامد که این یافته بیانگر حفظ عملکرد حرکتی گفتار در این مرحله از اختلال است( نمره ≤ 12 ). در تحلیل گفتار پیوسته در تکلیف گفتار آزاد اگرچه از لحاظ آماری تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد، اما با توجه به رتبههای میانگین، شاخصهای زبانی گروه مبتلا به اختلال شناختی خفیف در سطح پایینتری قرار داشتند؛ در مقابل، در تکلیف گفتار توصیفی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد.
نتیجهگیری: شاخصهای معنایی-نحوی تولید گفتار خودانگیخته میتوانند بهعنوان نشانگرهای زبانی حساس برای تمایز افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف از سالمندان سالم عمل کنند. این تغییرات زبانی، که پیش از افول آشکار عملکردهای شناختی دیگر ظاهر میشوند، بر ضرورت گنجاندن ارزیابیهای تحلیل گفتار پیوسته در پروتکلهای غربالگری زودهنگام تأکید میورزند. با توجه به ماهیت ظریف این یافتهها، استانداردسازی شاخصهای زبانی بر اساس معیارهای هنجاری برای کاربرد بالینی الزامی است. همچنین نقش آسیبشناسان گفتار و زبان در تشخیص بهموقع اختلال شناختی خفیف برجسته میشود. پژوهشهای آتی باید به گستره وسیعتری از شاخصهای زبانی در گفتار پیوسته بپردازند تا ابزارهای کمکتشخیصی حساس و کارآمد برای تشخیص و شناسایی زوال شناختی فراهم آید.
مقدمه : اختلال شناختی خفیف به عنوان مرحلهای آغازین از افت شناختی، میتواند با تغییراتی در تواناییهای زبانی همراه باشد. از آنجا که زبان بازتابی از وضعیت ذهنی فرد است، بررسی دقیق شاخصهای زبانی میتواند نقش مؤثری در تشخیص و شناسایی این اختلال ایفا کند. این مطالعه با هدف مقایسه ویژگیهای شناختی-زبانی-حرکتی گفتار و تحلیل گفتار پیوسته در تکالیف گفتار آزاد ( گفتار خودانگیخته) و گفتار توصیفی(داستان تصویری آشیانه پرنده) بین مبتلایان به اختلال شناختی خفیف و افراد سالم سالمند انجام شد.
مواد و روشها: : در این پژوهش مقطعی، 62 شرکتکننده شامل 25 فرد مبتلا به اختلال شناختی خفیف (میانگین سنی۷۳٫۶۰ ±8٫12) و37 فرد سالم سالمند (میانگین سنی ۶9٫14 ± 9٫35) فارسی زبان و تک زبانه در بازه سنی 50 تا 95 سال ارزیابی شدند. وضعیت شناختی شرکتکنندگان با استفاده از آزمون آدنبروک (ACE-R) نسخه فارسی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین، عملکردهای زبانی و حرکتی گفتار، به ترتیب از آزمون تشخیصی زبانپریشی نسخه دوم (P-WAB-2) ، آزمون کنشپریشی دهانی-کلامی(بخش گفتار بیانی) سنجیده شد. تحلیل گفتار پیوسته در هر دو تکلیف با استفاده از پلتفرم گفتهنگار انجام و شاخص های معنایی و نحوی استخراج گردید.
یافتهها: افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف در عملکردهای شناختی و زبانی، بهویژه در تکالیف گفتار آزاد در تحلیل گفتار پیوسته، عملکرد ضعیفتری نسبت به افراد سالم سالمند داشتند که نشان از ضعف در پردازشهای زبان دارد. نمره کل آزمون های آدنبروک و زبان پریشی نسخه دوم حاکی از افت معنادار عملکرد شناختی-زبانی در گروه مبتلا به اختلال شناختی خفیف بود( 0.000>p ). در سطح آوایی تفاوتی بین دو گروه بهدست نیامد که این یافته بیانگر حفظ عملکرد حرکتی گفتار در این مرحله از اختلال است( نمره ≤ 12 ). در تحلیل گفتار پیوسته در تکلیف گفتار آزاد اگرچه از لحاظ آماری تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد، اما با توجه به رتبههای میانگین، شاخصهای زبانی گروه مبتلا به اختلال شناختی خفیف در سطح پایینتری قرار داشتند؛ در مقابل، در تکلیف گفتار توصیفی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد.
نتیجهگیری: شاخصهای معنایی-نحوی تولید گفتار خودانگیخته میتوانند بهعنوان نشانگرهای زبانی حساس برای تمایز افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف از سالمندان سالم عمل کنند. این تغییرات زبانی، که پیش از افول آشکار عملکردهای شناختی دیگر ظاهر میشوند، بر ضرورت گنجاندن ارزیابیهای تحلیل گفتار پیوسته در پروتکلهای غربالگری زودهنگام تأکید میورزند. با توجه به ماهیت ظریف این یافتهها، استانداردسازی شاخصهای زبانی بر اساس معیارهای هنجاری برای کاربرد بالینی الزامی است. همچنین نقش آسیبشناسان گفتار و زبان در تشخیص بهموقع اختلال شناختی خفیف برجسته میشود. پژوهشهای آتی باید به گستره وسیعتری از شاخصهای زبانی در گفتار پیوسته بپردازند تا ابزارهای کمکتشخیصی حساس و کارآمد برای تشخیص و شناسایی زوال شناختی فراهم آید.
mouseout="msoCommentHide('_com_1')" onmouseover="msoCommentShow('_anchor_1','_com_1')">
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
فلسفه ذهن و زبان شناسی شناختی
دریافت: 1404/6/16 | پذیرش: 1405/3/17 | انتشار: 1405/3/20
دریافت: 1404/6/16 | پذیرش: 1405/3/17 | انتشار: 1405/3/20
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
