شنبه 11 بهمن 1404
| English
دوره 27، شماره 2 - ( تابستان 1404 )
جلد 27 شماره 2 صفحات 121-108 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Shamsa R, Purmohammad M, Mashhadi A, Salimi Z. Simulation or Abstraction? Syntactic and sensory modality role in metaphor comprehension. Advances in Cognitive Sciences 2025; 27 (2) :108-121
URL: http://icssjournal.ir/article-1-1756-fa.html
URL: http://icssjournal.ir/article-1-1756-fa.html
شمسا روزبه، پورمحمد مهدی، مشهدی علی، سلیمی زنیره. شبیهسازی یا انتزاع؟ نقش وجه نحوی و حسی در درک استعاره. تازه های علوم شناختی. 1404; 27 (2) :108-121
روزبه شمسا1 
، مهدی پورمحمد*2 ، علی مشهدی3 ، زنیره سلیمی4
، مهدی پورمحمد*2 ، علی مشهدی3 ، زنیره سلیمی4
1- دانشجوی دکتری زبانشناسی شناختی، مؤسسه آموزش عالی علوم شناختی، تهران، ایران
2- پژوهشگر، دپارتمان آموزش، دانشگاه آلبرتا، کانادا
3- استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
4- استادیار گروه روانپزشکی، بیمارستان روانپزشکی ابنسینای مشهد، دانشگاه پزشکی مشهد، مشهد، ایران
2- پژوهشگر، دپارتمان آموزش، دانشگاه آلبرتا، کانادا
3- استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
4- استادیار گروه روانپزشکی، بیمارستان روانپزشکی ابنسینای مشهد، دانشگاه پزشکی مشهد، مشهد، ایران
چکیده: (958 مشاهده)
مقدمه: میان نظریهپردازان توافق گستردهای وجود دارد که پردازش معنای استعاری شامل اختصاص ویژگیهای معنایی حامل به موضوع است. با این حال، دربارۀ ماهیت معنایی که در طول پردازش استعاره فعال میشود، اختلاف نظرهایی وجود دارد. مدل دسترسی مستقیم (طبقهبندی) که به دیدگاه شبیهسازی نزدیک است، تصریح میکند که پردازش استعاره و عبارات تحتاللفظی میتوانند به طور موازی انجام شده و از مسیرها و مکانیسمهای یکسانی پیروی کنند. در مقابل، در مدلهای دسترسی دوگانه (قیاس)، درک استعاره تنها پس از ایجاد نقاط مشترک و استنتاج از حامل به موضوع رخ میدهد. هدف این مطالعه بررسی این است که کدام یک از این نظریهها بهتر میتواند پردازش استعاره را توضیح دهد.
روش کار: با استفاده از بسته استعاره Cardillo (2010)، تأثیر وجه نحوی (جملات اسمی و فعلی) و وجه حسی _حرکتی (جملات شنیداری و حرکتی) به عنوان متغیرهای مستقل و سهولت درک به عنوان متغیر کنترل بررسی شد. ۴۱ شرکتکننده (۲۲ تا ۴۴ سال) جملات را خوانده و میزان درکپذیری آنها را قضاوت کردند. زمان واکنش به عنوان شاخص پردازش ثبت شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که پردازش جملات اسمی نسبت به فعلی و جملات حرکتی نسبت به شنیداری زمان بیشتری نیاز دارد و دشوارتر است (001/0>P).
نتیجهگیری: این نتایج با مدلهای دسترسی مستقیم مانند طبقهبندی، که تأکید دارند تفاوت معناداری در پردازش جملات با کنترل عوامل مختلف وجود ندارد، همسو نیست. علیرغم کنترل عوامل تأثیرگذار، هزینه شناختی بیشتری هم در وجه نحوی و هم در وجه حسی مشاهده شد. این نتایج با نظریههای دسترسی غیرمستقیم نظیر قیاس و به ویژه با فرضیۀ کارراهۀ استعاره Bowdle و Gentner (2005) همسو است. این فرضیه تأکید میکند که معنای استعاری با جملات تحتاللفظی تداخل دارد و هزینههای شناختی بالاتر میتواند نشاندهندۀ دشواری دسترسی به سطوح معنایی یا مفهومی در حافظۀ بلندمدت باشد.
روش کار: با استفاده از بسته استعاره Cardillo (2010)، تأثیر وجه نحوی (جملات اسمی و فعلی) و وجه حسی _حرکتی (جملات شنیداری و حرکتی) به عنوان متغیرهای مستقل و سهولت درک به عنوان متغیر کنترل بررسی شد. ۴۱ شرکتکننده (۲۲ تا ۴۴ سال) جملات را خوانده و میزان درکپذیری آنها را قضاوت کردند. زمان واکنش به عنوان شاخص پردازش ثبت شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که پردازش جملات اسمی نسبت به فعلی و جملات حرکتی نسبت به شنیداری زمان بیشتری نیاز دارد و دشوارتر است (001/0>P).
نتیجهگیری: این نتایج با مدلهای دسترسی مستقیم مانند طبقهبندی، که تأکید دارند تفاوت معناداری در پردازش جملات با کنترل عوامل مختلف وجود ندارد، همسو نیست. علیرغم کنترل عوامل تأثیرگذار، هزینه شناختی بیشتری هم در وجه نحوی و هم در وجه حسی مشاهده شد. این نتایج با نظریههای دسترسی غیرمستقیم نظیر قیاس و به ویژه با فرضیۀ کارراهۀ استعاره Bowdle و Gentner (2005) همسو است. این فرضیه تأکید میکند که معنای استعاری با جملات تحتاللفظی تداخل دارد و هزینههای شناختی بالاتر میتواند نشاندهندۀ دشواری دسترسی به سطوح معنایی یا مفهومی در حافظۀ بلندمدت باشد.
واژههای کلیدی: استعارههای نحوی، استعارههای حسی، الگوی حامل استعاره Bowdle و Gentner (2005)، مدلهای دسترسی مستقیم و غیرمستقیم، شبیهسازی، انتزاع
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
فلسفه ذهن و زبان شناسی شناختی
دریافت: 1403/11/10 | پذیرش: 1404/5/28 | انتشار: 1404/7/13
دریافت: 1403/11/10 | پذیرش: 1404/5/28 | انتشار: 1404/7/13
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
