پنجشنبه 30 فروردین 1403
| English
دوره 22، شماره 1 - ( بهار 1399 )
جلد 22 شماره 1 صفحات 80-70 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rostami M, Khosrowabadi R, Pouretemad H. Electroencephalographic characteristics of attention-deficit/hyperactivity disorder subtypes. Advances in Cognitive Sciences 2020; 22 (1) :70-80
URL: http://icssjournal.ir/article-1-934-fa.html
URL: http://icssjournal.ir/article-1-934-fa.html
رستمی محمد، خسروآبادی رضا، پوراعتماد حمیدرضا. مشخصات الکتروانسفالوگرافی زیرگروه‌های کودکان با نقص توجه/بیش فعالی. تازه های علوم شناختی. 1399; 22 (1) :70-80
محمد رستمی1 
، رضا خسروآبادی* 
2، حمیدرضا پوراعتماد3
، رضا خسروآبادی* 2، حمیدرضا پوراعتماد3
1- دانشجوی دکتری روان‌شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
2- استادیار گروه مدل‌سازی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
3- استاد گروه روان‌شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
2- استادیار گروه مدل‌سازی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
3- استاد گروه روان‌شناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
چکیده: (2777 مشاهده)
مقدمه: اختلال بیش فعالی/نقص توجه به عنوان یک اختلال عصب تحولی شامل سه زیر گروه نقص توجه، بیش فعالی/تکانشگری و ترکیبی است که با توجه به تفاوت در سببشناسی و نشانه شناسی اختلال ناهمگنی را شکل میدهد. هدف این مطالعه بررسی مشخصات الکتروانسفالوگرافی در زیر گروههای اختلال بیش فعالی/نقص توجه بود.
روش کار: آزمودنی‌های این مطالعه را 61 پسر مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه (زیر گروه نقص توجه: 25 نفر؛ زیر گروه بیش فعالی/تکانشگری: 14 نفر؛ ترکیبی از دو زیر گروه: 22 نفر) و 43 کودک عادی که به لحاظ سن و هوش با یکدیگر همتا شده بودند، تشکلیل دادند. آزمودنی‌ها به وسیله سیاهه رفتاری کودکان و الکتروانسفالوگرافی (دلتا: 1 تا 4 هرتز، تتا: 4 تا 8 هرتز، آلفا: 8 تا 12 هرتز، و بتا 12 تا 30 هرتز) در حالت چشم بسته مورد ارزیابی قرار گرفتند. دادهها با استفاده از تحلیل عاملی دو راهه و به وسیله مدل افزایشی و با نرم‌افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند.
یافته‌ها: نسبت تتا/بتا در همه زیر گروههای اختلال بیش فعالی/نقص توجه به ویژه زیر گروه نقص توجه در مقایسه با کودکان عادی بالاتر بود. به علاوه در زیر گروه نقص توجه، فعالیت تتا بالاتر و فعالیت بتا پایینتر بود. هیچ تفاوت معناداری بین گروهها در فعالیت دلتا و آلفا مشاهده نشد.
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، نشانگرهای الکتروانسفالوگرافی زیر گروه نقص توجه را بهتر تشخیص میدهند که این میتواند در چارچوب مدل تاخیر بلوغ سیستم اعصاب مرکزی تبیین گردد.
روش کار: آزمودنی‌های این مطالعه را 61 پسر مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه (زیر گروه نقص توجه: 25 نفر؛ زیر گروه بیش فعالی/تکانشگری: 14 نفر؛ ترکیبی از دو زیر گروه: 22 نفر) و 43 کودک عادی که به لحاظ سن و هوش با یکدیگر همتا شده بودند، تشکلیل دادند. آزمودنی‌ها به وسیله سیاهه رفتاری کودکان و الکتروانسفالوگرافی (دلتا: 1 تا 4 هرتز، تتا: 4 تا 8 هرتز، آلفا: 8 تا 12 هرتز، و بتا 12 تا 30 هرتز) در حالت چشم بسته مورد ارزیابی قرار گرفتند. دادهها با استفاده از تحلیل عاملی دو راهه و به وسیله مدل افزایشی و با نرم‌افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند.
یافته‌ها: نسبت تتا/بتا در همه زیر گروههای اختلال بیش فعالی/نقص توجه به ویژه زیر گروه نقص توجه در مقایسه با کودکان عادی بالاتر بود. به علاوه در زیر گروه نقص توجه، فعالیت تتا بالاتر و فعالیت بتا پایینتر بود. هیچ تفاوت معناداری بین گروهها در فعالیت دلتا و آلفا مشاهده نشد.
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، نشانگرهای الکتروانسفالوگرافی زیر گروه نقص توجه را بهتر تشخیص میدهند که این میتواند در چارچوب مدل تاخیر بلوغ سیستم اعصاب مرکزی تبیین گردد.
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
مدل سازی شناختی، پردازش سیگنال و تصویربرداری مغز
دریافت: 1398/2/16 | پذیرش: 1398/4/13 | انتشار: 1399/3/21
دریافت: 1398/2/16 | پذیرش: 1398/4/13 | انتشار: 1399/3/21
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
