مقدمه: نتایج تحقیقات اخیر نشان داد که آموزش فضایی والدین پیش از لقاح منجر به بهبود حافظه فضایی فرزندان می‌شود. جالب است بدانید که این انتقال از پدران به فرزندان نر و از مادر به فرزندان ماده آن‌ها رخ می‌دهد. با این حال، فرآیند یادگیری فضایی (حافظه کوتاه مدت و بلند مدت، تحکیم حافظه) متاثر از تجربیات والدین در فرزندان هنوز به طور کامل مورد بررسی قرار نگرفته است. براین اساس تحقیق حاضر با هدف بررسی دقیق و کوشش به کوشش اثرات یادگیری یک تکلیف فضایی توسط پدران پیش از لقاح بر فرآیند یادگیری و شکل‌گیری حافظه در فرزندان نر از طریق تحلیل عملکرد فرزندان نر پدران آموزش دیده (یا آموزش ندیده) در تکلیف ماز آبی موریس انجام گرفت. روش کار: در مطالعه حاضر، رت‌های نر 8 هفته‌ای نژاد ویستار به دو گروه تمرین فضایی و بدون تمرین تقسیم شدند. گروه تمرین فضایی در 5 روز متوالی در پروتکل ماز آبی موریس شرکت کرد اما گروه بدون تمرین در هیچگونه برنامه آموزشی شرکت نکرد. پس از پایان پروتکل تمرین رت‌های هر دو گروه با رت‌های ماده بالغ وارد مرحله جفت‌گیری شدند. پس از تولد فرزندان از هر گروه 16 رت نر یک ماهه انتخاب و از طریق تکلیف ماز آبی موریس یادگیری و حافظه فضایی آنان مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که فرزندان نر پدران آموزش دیده به طور قابل توجهی زمان گریز کوتاه‌تر، سرعت شنا بالاتر و مسافت کلی شنا کردن کوتاه‌تری داشته و حافظه فضایی آنان نسبت به فرزندان نر پدران آموزش ندیده بهبود یافت. نتیجه‌گیری: این یافته‌ها نشان می‌دهد که تمرینات فضایی پدران پیش از لقاح، یادگیری فضایی و روند تحکیم حافظه فرزندان نر را تسهیل می‌کند و همچنین می‌تواند منجر به بهبود انگیزش فرزندان در دستیابی به اهداف شود.

واژه‌های کلیدی: انتقال بین‌نسلی، تمرین فضایی پدران، یادگیری، حافظه، انگیزش

     

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

---

---