fa تأثیر استرس بر توجه بینایی متمرکز و انتخابی با نگاه به عامل شخصیتی دلپذیر بودن تخصصي Special پژوهشي اصیل Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><strong>هدف</strong>: هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر استرس بر توجه بینایی انتخابی و متمرکز با نگاه به </span><span style="font-size: 12px; text-align: justify;">عامل شخصیتی دلپذیربودن&nbsp;</span><span style="font-size:12px;">است.<br> <strong>روش </strong>: بدین منظور از میان دانشجویان دانشگاه های شهر تهران، به صورت نمونه گیری تصادفی چندمرحلهای و با رعایت متغیرهای کنترل غربال گری نوروسا یکالوژیک، ۶۰ دانشجوی پسر انتخاب و در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل (هر گروه ۲۰ نفر ) قرار داده شدند . آزمودنی های گروه های آزمایش پس از انجام تکالیف استرس زای شناختی، تحت آزمایش توجه بینایی انتخابی و متمرکز قرار گرفتند . توجه بینایی انتخابی و متمرکز آزمودنی های گروه کنترل، بدون انجام این تکالیف سنجیده شد . شاخص های سنجش توجه بینایی آزمودنی ها، تعداد خطاهای شمارش و طبقه بندی بود .<br> <strong>یافته ها</strong> : نتایج پژوهش نشان داد که استرس به افزایش معنادار خطای شمارش و طبقه بندی منجر می شود&nbsp;</span><span style="font-size: 12px; text-align: justify;">(P<۰/۰۰۱)&nbsp;</span><span style="font-size:12px;"> و عامل شخصیتی دلپذیربودن نیز خطای شمارش </span><span style="font-size: 12px; text-align: justify;">(P<۰/۰۰۱) و طبقه بندی&nbsp;(P<۰/۰۰۱)&nbsp;</span><span style="font-size:12px;">آزمودنی ها را بیشتر افزایش می دهد.<br> <strong>نتیجه گیری</strong>: نتایج پژوهش نشان دهنده این است که استرس، توجه بینایی انتخابی و متمرکز به محرک های خنثی را کاهش می دهد و عامل </span><span style="font-size: 12px; text-align: justify;">A&nbsp;</span><span style="font-size:12px;">نیز این اثر منفی را تشدید میکند.&nbsp;</span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><strong>Objective</strong>: The aim of this research was to investigate the effect of stress on selective and focused attention according to the personality factor of agreeableness.<br> <strong>Methods</strong>: The sample group consisted of 60 male university students who were selected via multi-session random sampling with respect to neuropsychological control variables. The subjects were divided into two experimental and one control groups (20 subjects each). After administering cognitive stressful tasks, the visual selective and focused attention of subjects in the experimental groups were assessed. The visual selective and focused attention of the subjects in the control group was assessed without administering the aforementioned tasks. Sum of errors in counting and classification errors designated the visual attention indexes.<br> <strong>Results</strong>: Results indicated that stress leads to significant increase in counting and classification errors (p<0.001). In addition, agreeableness further increased the counting error (p<0.001) and classification error (p<0.001).<br> <strong>Conclusion</strong>: The findings of this study revealed that stress reduces the visual selective and focused attention on neutral stimuli and factor A intensifies this negative effect.</span></div> توجه بینایی انتخابی و متمرکز, استرس, شخصیت, مدل پنج عامل (FFM), دلپذیر بودن Visual Selective and Focused Attention, Stress, Personality, Five-Factor model (FFM), Agreeableness (A) 47 61 http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-42&slc_lang=fa&sid=1 Amir Mohammad Shahsavarani امیرمحمد شهسوارانی Amirm_shahsavarani@yahoo.com 10031947532846002726 10031947532846002726 Yes Masters in Psychology Department, Tarbiat Modarres University, Tehran, Iran. روانشناسی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. Kazem Rasoolzade Tabatabaei کاظم رسول زاده طباطبایی 10031947532846002727 10031947532846002727 No Head of Psychology Department, Tarbiat Modarres University, Tehran, Iran. استادیارگروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. Abbas Ali Allahyari عباسعلی اللهیاری 10031947532846002728 10031947532846002728 No Assistant Professor, Psychology Department, Tarbiat Modarres University, Tehran, Iran. استادیارگروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. Hassan Ashayeri حسن عشایری 10031947532846002729 10031947532846002729 No Neuropsychiatrist, Neuropychologist, Iran University of Medical Science, Tehran, Iran. نوروسایکایاتریست و نوروسایکالوژیست، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Kolsoom Sattari کلثوم ستاری 10031947532846002730 10031947532846002730 No Masters in Education Management کارشناس ارشد مدیریت آموزشی