<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Advances in Cognitive Sciences</title>
<title_fa>تازه های علوم شناختی</title_fa>
<short_title>Advances in Cognitive Sciences</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://icssjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1561-4174</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-073x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.30514/icss</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1381</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2002</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>معرفی کتاب</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa></content_type_fa>
	<content_type></content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-indent: 19.25pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: tahoma;&quot;&gt;ظاهراً هیچ چیز ناراحت کننده&#8204;تر از داشتن فرزند نافرمان و پرخاشگر برای یک پدر و مادر نیست. اکثر اوقات چنین سؤالی مطرح می&#8204;شود: &amp;laquo;چه کنیم تا رفتار کودک ما اصلاح شود؟&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;روش های کنترل کودک که در این کتاب شرح داده شده است در جهت افزایش همکاری با والدین و تقویت رفتارهای غیرپرخاشگرانه در کودکان ۱۱-۲ سال می&#8204;باشد. روش&#8204;های ارائه شده در این کتاب، در مورد کودکان مبتلا به اختلالات نافرمانی و مقابله&#8204;جویی، پرخاشگری اختلال بیش فعالی و کم توجهی کاربرد خواهد داشت.این روش&#8204;ها حتی در کودکانی که مشکل روانی خاصی ندارند و فقط در همکاری و سازگاری با والدین مشکل دارند نیز کارآیی خواهد داشت. این کتاب راهنمای مفیدی برای والدین و همچنین دست&#8204;اندرکاران بهداشت روانی کودکان خواهد بود. گرچه هیچ&#8204;گاه بی&#8204;اعتنایی به هنجارهای اجتماعی و مقابله با آن، شایع نبوده است، امّا همواره یکی از مهمترین مشکلات محسوب می&#8204;گردیده؛ به طوری که توجه بزرگسالان و نظام&#8204;های بهداشتی را به خود معطوف کرده است. در ادبیات علمی و&amp;nbsp; عمومی، نام&#8204;های مختلفی برای توصیف این مشکل به کار رفته است که رایج&#8204;ترین آن در طبقه&#8204;بندی&#8204;های جدید اختلال سلوک می&#8204;باشد. واضح است که عوارض فردی و اجتماعی این اختلال بسیار قابل ملاحظه است و به همین دلیل، درمان و کاهش مخاطرات ناشی از آن نیز عزم همه جانبه و نظام های اجتماعی حمایتی، بهداشتی و&amp;nbsp; تربیتی را می&#8204;طلبد. این کتاب، با نثری روان و در عین حال علمی این اختلال را از جنبه&#8204;های مختلف توصیف کرده و همچنین مدل&#8204;های درمانی را از زوایای گوناگون مورد بحث قرار داده است. مطالعه این کتاب به همه کسانی که به نحوی با مسایل نوجوانان سرو کار دارند، توصیه می&#8204;گردد.&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>کودکان, اختلالات سلوک و رفتارهای ضداجتماعی, کتاب, مؤسسه مطالعات علوم‌شناختی, اختلالات نافرمانی و مقابله‌جویی, رفتار کودک, بهداشت روانی کودکان, اجتماعی, کودکان مبتلا به اختلالات نافرمانی</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>95</start_page>
	<end_page>95</end_page>
	<web_url>http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-426&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
