fa بررسی رابطه ی بین توانایی ذهن خوانی و پنج عامل بزرگ شخصیّت تخصصي Special پژوهشي اصیل Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;"><strong>هدف</strong>: ذهن خوانی یکی از توانایی های شناخت اجتماعی مغز است. هدف از مطالعه حاضر یررسی رابطه ذهن خوانی و پنج عامل بزرگ شخصیت بود.<br> <strong>روش</strong>: در یک مطالعه مقطعی، ۲۲۰ نفر (۱۰۴ مرد و ۱۱۶ زن) از دانشجویان دانشگاه تهران و شهید بهشتی با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان شرکت کنندگان پژوهش انتخاب شدند. از آزمون ذهن خوانی از روی تصویر چشم بارون کوهن</span><span dir="ltr" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">(RMET)&nbsp;</span><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">و فرم کوتاه پرسشنامه شخصیتی</span><span dir="ltr" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">&nbsp;NEO&nbsp;</span><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تحلیل داده ها نیز از آزمون همبستگی اسپیرمن و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.<br> <strong>یافته ها</strong>: یافته ها نشان می دهد رابطه ذهن خوانی با عامل موافقت پذیری مثبت و رابطه ذهن خوانی با روان رنجورخویی منفی و معنادار است</span><span dir="ltr" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">(P<۰/۰۰۱)&nbsp;</span><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">.</span><span dir="ltr" lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">&nbsp;</span><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">تحلیل رگرسیون چندگانه بیانگر نقش پیش بینی کنندگی عامل های شخصیتی فوق با توانایی ذهن خوانی شرکت کنندگان است.<br> <strong>نتیجه گیری</strong>: با توجه به نتایج مطالعه حاضر می توان گفت آمادگی یا انگیزش در جهت ادراک حالات ذهنی دیگران می تواند با دو عامل شخصیتی موافقت پذیری و روان رنجورخویی در ارتباط باشد</span><span dir="ltr" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); text-align: right; font-family: Tahoma, sans-serif;">.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><strong>Objective</strong>: Mind reading is a social cognitive ability of brain. The purpose of present study was to study the relationship between mind reading and big five factors of personality.<br> <strong>Method</strong>: In this cross-sectional study, 220 (104 male and 116 female) student of Tehran and Shahid Beheshti universities were selected by convenient sampling. Baron-cohen&rsquo;s Reading the Mind in the Eyes Test and short form of NEO questionnaire (NEO-FFI) were used as the research tools. Data were analyzed through Spearman correlation and multiple regressions.<br> <strong>Results</strong>: The results of Pearson correlation showes that mind reading is positively correlated with agreeableness and negatively correlated with neuroticisms (P<0.001). The results of multiple regressions indicates predictive role of agreeableness and neuroticisms factors in mind reading ability of participants.<br> <strong>Conclusion</strong>: Results of this study suggests that propensity or motivation to attend to the mental state of others may be related to agreeableness and neuroticisms as a two trait of personality.</span></div> پنج عامل بزرگ شخصیّت, ذهن خوانی, تئوری ذهن Big Five Factors of Personality, Mind Reading, Theory of Mind 19 30 http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-405&slc_lang=fa&sid=1 Abbas Zabihzadeh عباس ذبیح زاده Zabihzadeh.a@gmail.com 10031947532846002972 10031947532846002972 Yes clinical child and adolescent psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. روان شناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Vahid Nejati وحید نجاتی 10031947532846002973 10031947532846002973 No Assistant Professor of cognitive neuroscience, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. تخصصی علوم اعصاب شناختی؛ استادیار روان شناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Gheysar Maleki قیصر ملکی 10031947532846002974 10031947532846002974 No M. A Student of clinical child and adolescent psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. کارشناس ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Farhad Radfar فرهاد رادفر 10031947532846002975 10031947532846002975 No M. A Student of clinical child and adolescent psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Masoume Darvishi معصومه درویشی لرد 10031947532846002976 10031947532846002976 No M. A Student of psychology, Tehran University, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.