other عملکرد زبانی و شناختی نیمکره های راست و چپ بیماران آسیب دیده مغزی فارسی زبان تخصصي Special پژوهشي اصیل Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12px;"><span style="font-family: tahoma;"><span lang="AR-SA" style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"><strong>هدف</strong>: دیدگاه سنتی درباره رابطه مغز و زبان، نیمکره چپ را نیمکره غالب و پردازشگر اطلاعات مختلف زبانی از جمله اطلاعات نحوی می داند، اما مطالعات اخیر نشان می دهند که در این زمینه نیمکره راست نقشی به مراتب مهم تر از آنچه تاکنون تصور می شده برعهده دارد. هدف پژوهش حاضر آن است که با ارزیابی و مقایسه عملکردهای زبانی و شناختی در بیماران آسیب دیده از دو ناحیه&nbsp;<span style="background: none; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; vertical-align: baseline;">&nbsp;</span>نیمکره راست و چپ مغز، اطلاعات جدیدی در مورد چگونگی توانایی های دو نیمکره به دست دهد.&nbsp;<br> <strong>روش: </strong>در این پژوهش که به صورت توصیفی&ndash; تحلیلی و مورد&ndash; شاهد انجام شد، ۱۰ بیمار آسیب دیده در ناحیه نیمکره راست، ۱۰ بیمار آسیب دیده در ناحیه نیمکره چپ و ۱۰ فرد طبیعی (شاهد) مورد آزمون قرار گرفتند. آزمودنی ها بر اساس ویژگی ها و معیارهای خاصی انتخاب و عملکرد آنها با اجرای آزمون های روانی کلامی، شباهت ها و حافظه عددی و درج واژه در جمله ارزیابی گردیدند.&nbsp;<br> <strong>یافته ها</strong>: در آزمون روانی کلامی، تفاوت عملکرد هر دو گروه بیماران معنادار بود&nbsp;(P<۰/۰۵)،</span><span lang="AR-SA" style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">&nbsp;در حالی که در آزمون های حافظه عددی و شباهت ها بین عملکرد دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت. نتایج آزمون درج واژه در جمله نشان داد که عملکرد بیماران آسیب دیده در ناحیه نیمکره راست در محرک های دگرگون ضعیف تر از محرک های نادگرگون می باشد (P<۰/۰۵)</span><span lang="AR-SA" style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">، اما در عملکرد بیماران آسیب دیده در ناحیه چپ در رویکردی بین محرک های نادگرگون و دگرگون تفاوت معناداری به دست نیامد. در ضمن در مواجهه با محرک های دگرگون و نادگرگون، عملکرد بیماران آسیب دیده در ناحیه نیمکره راست ضعیف تر از عملکرد بیماران آسیب دیده از ناحیه چپ بود (P<۰/۰۵)</span><span style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">.&nbsp;</span><span lang="AR-SA" style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">در عملکرد افراد گروه های طبیعی و آسیب دیده از ناحیه چپ در محرک های نادگرگون تفاوت معناداری مشاهده نشد، در حالی که گروه آسیب دیده در ناحیه راست به طور معناداری ضعیف تر از افراد طبیعی عمل نمودند&nbsp;(p<۰/۰۵).</span><span lang="AR-SA" style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">&nbsp;<br> <strong>نتیجه گیری</strong>: هر دو گروه بیماران آسیب دیده از نظر ضعف عملکرد شناختی تقریبا در یک سطح بودند، اما عملکرد گروه آسیب دیده در ناحیه نیمکره راست در آزمون نحوی بسیار ضعیف تر از گروه دیگر بود. به این ترتیب، پژوهش حاضر مشابه تحقیقاتی که در زبان های انگلیسی و ایتالیایی شده، نقش حساس نیمکره راست را در پردازش ساخت های نحوی دگرگون و نادگرگون تایید می کند</span><span dir="ltr" style="background: rgb(255, 255, 255); margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; text-align: right; color: black; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; vertical-align: baseline; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12px;"><span style="font-family: tahoma;"><span style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"><strong>Objective:</strong> The classical view of hemispheric specialization considers the left hemisphere as the dominant one with respect to language abilities including grammatical information. Recent research, however, has demonstrated that the right hemisphere language system is more richly endowed than previously assumed. The present research examines the linguistic and cognitive abilities of right and left brain-damaged patients in order to provide more insight into the language competence in the two hemispheres.&nbsp;</span><br style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13.33px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;" > <span style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"><strong>Method:</strong> In this study, which was a descriptive-analytical and case-control research, 10 right hemisphere-damaged patients, 10 left hemisphere-damaged patients, and 10 normal controls were tested. The subjects were selected based on particular criteria and their functions were assessed using verbal fluency, similarities, digit span and word insertion. The independent variables in this study consisted of age, sex, education, and the presence and localization of damage; and the dependent variables were the scores of the subjects on each of the administered tests.&nbsp;</span><br style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13.33px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;" > <span style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"><strong>Results: </strong>Results showed that in the verbal fluency test, the difference in performance in both groups of patients was meaningful, whereas their performance in the similarities and digit span tests did not differ significantly. The results of the insertion task showed that the right hemisphere-damaged subjects performed worse on the shift than on the non-shift items. However, the left hemisphere-damaged patients, did not exhibit any difference with respect to their performance on the shift and non-shift elements. Also, the right hemisphere damaged subjects did worse on both shift and non-shift items than left hemisphere-damaged subjects. In addition, while the right hemisphere-damaged patients scored lower than the control group on the non-shift items, there was no meaningful difference between the performance of normal individuals and left hemisphere-damaged patients.&nbsp;</span><br style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13.33px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;" > <span style="text-align: left; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"><strong>Conclusion: </strong>Both groups of brain-damaged patients were almost at the same level in terms of their cognitive abilities. However, the right hemisphere-damaged subjects performed considerably weaker than the left hemisphere-damaged subjects in the syntactic experiment. Therefore, the present study is in accordance with research in English and Italian languages in indicating the important role of the right hemisphere in processing shift and non-shift syntactic structures.</span></span></span></div> زبان پریشی, ساختار نحوی, توانایی شناختی, محرک دگرگون, محرک نادگرگون Dysphasia, Grammatical Structure, Cognitive Ability, Shifit Stimulus, Non-Shift Stimulus 37 50 http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-393&slc_lang=other&sid=1 Bahareh Mansouri بهاره منصوری 10031947532846003671 10031947532846003671 Yes دانشکده ادبیات، گروه زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. Shahla Raghibdoust شهلا رقیب دوست 10031947532846003672 10031947532846003672 No دانشکده ادبیات، گروه زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.