other مدل های اسنادی افسردگی در نوجوانان با استفاده از مدل معادلات ساختاری تخصصي Special پژوهشي اصیل Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;"><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: justify;"><strong>هدف:</strong> هدف اصلی این پژوهش بررسی مدل های اسنادی (شناختی) افسردگی در نوجوانان دانش آموز بود.<br> <strong>روش:</strong> در این پژوهش ۳۸۸ دانش آموز (۲۲۲ دختر و ۱۶۶ پسر) مقطع متوسطه شهرستان ری به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه حوادث منفی زندگی و پرسشنامه سبک اسنادی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار لیزرل و (</span><span style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;">SPSS</span><span lang="FA" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; text-align: justify;">)&nbsp;و با روش های تحلیل عامل اکتشافی، تحلیل عامل تاییدی، تحلیل مسیر و مدل معادلات ساختاری بررسی شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> از میان سه مدل اسنادی آسیب پذیری، مدل نشانه و مدل شروع، دو مدل نشانه و شروع برازش خوبی در تبیین افسردگی داشت، ولی مدل آسیب پذیری برازش خوبی نداشت.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> یافته های این پژوهش از مدل های اسنادی شروع و نشانه در تبیین افسردگی حمایت می کند.</span></span></span></div> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Objective:</strong> The main goal of this research was to examine the cognitive (attribution) models of depression in adolescent students.</span><br style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13.3333px;" > <span style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Method:</strong> In this research 388 high school students (222 females and 166 males) from the city of Rey were selected using stratified random sampling. The subjects completed Beck Depression Inventory (BDI), Negative Life Event Questionnaire (NLEQ) and Attribution Style Questionnaire (ASQ). Data were analyzed using exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, path analysis and structural equation modeling by SPSS and LlSREL softwares.</span><br style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13.3333px;" > <span style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Results:</strong> Findings showed that among the three attribution models of depression, onset model and sign model showed an acceptable goodness of fit for the explanation of depression whereas vulnerability model did not show a good fit with the data.</span><br style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 13.3333px;" > <span style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Conclusion:</strong> The findings of this research support the onset and sign models of depression.</span></span></span> افسردگی, مدل های اسنادی - شناختی, نوجوانان Depression, Attribution Models, Adolescents 52 62 http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-368&slc_lang=other&sid=1 nader Monirpoor نادر منیرپور monirpoor1357@yahoo.com 10031947532846001666 10031947532846001666 Yes دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران. Helen Khoosfi هلن خوسفی 10031947532846001667 10031947532846001667 No انسیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. Mahmoud Ghazi Tabatabai محمود قاضی طباطبایی 10031947532846001668 10031947532846001668 No دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. Rokhsareh Yazdandoost رخساره یزداندوست 10031947532846001669 10031947532846001669 No انسیتو روانپزشکی، مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. Mohammad Kazem Atef Vahid محمدکاظم عاطف وحید 10031947532846001670 10031947532846001670 No انسیتو روانپزشکی، مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. Ali Delavar علی دلاور 10031947532846001671 10031947532846001671 No دانشکده روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.