<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Advances in Cognitive Sciences</title>
<title_fa>تازه های علوم شناختی</title_fa>
<short_title>Advances in Cognitive Sciences</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://icssjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1561-4174</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-073x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.30514/icss</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1388</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2009</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی تکنیک‌های ذهن‌آگاهی انفصالی در درمان یک مورد اختلال وسواسی - اجباری</title_fa>
	<title>Effectiveness of Detached Mindfulness Techniques in Treating a Case of Obsessive Compulsive Disorder</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;هدف پژوهش حاضر، معرفی و بررسی اثربخشی تکنیک&#8204;های ذهن&#8204;آگاهی انفصالی در کاهش علایم وسواسی یک مورد خاص اختلال وسواسی&amp;nbsp;- &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;اجباری است. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;در یک بررسی تک&#8204;آزمودنی از نوع طرح &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;A-B&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;، اثر تکنیک&#8204;های ذهن&#8204;آگاهی انفصالی بر یک مورد اختلال وسواسی&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;- &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;اجباری بررسی شد. آزمودنی در مرحله &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;(خط پایه) و مرحله &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;B&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;(جلسه آخر درمان)، مقیاس وسواسی&amp;nbsp;- اجباری ییل- براون، پرسشنامه کنترل فکر، پرسشنامه فراشناخت، مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس و مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر را تکمیل کرد. در جلسه چهارم و سه ماه پس از پایان جلسات درمانی، یعنی در مرحله پی&#8204;گیری نیز مقیاس ییل - براون و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس را تکمیل نمود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;در مقیاس ییل- براون، نمره آزمودنی از ۳۶ در مرحله خط پایه به ۱۲ در جلسه هشتم و ۱۰ در مرحله پی&#8204;گیری تقلیل یافت. در مقیاس کنترل فکر، نمره آزمودنی در زیر&#8204;مقیاس&#8204;های تنبیه و نگرانی کاهش معنادار نشان داد. نتایج دیگر، شامل کاهش نمره در زیرمقیاس&#8204;های پرسشنامه فراشناخت، مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس و افزایش نمره در مقیاس خودکارآمدی عمومی بود. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt;تکنیک&amp;shy;های ذهن&#8204;آگاهی انفصالی در درمان اختلال وسواسی&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:1.0pt;&quot;&gt;- اجباری مؤثرند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objective&lt;/strong&gt;: The objective of this study was to introduce and explore the effectiveness of detached mindfulness techniques in the treatment of a particular case of obsessive compulsive disorder.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: In a single-subject experimental trial of A-B type, the detached mindfulness techniques were carried out on a subject with obsessive compulsive disorder. The subject was assessed at both stage A (base line) and stage B (last session) by Yale- Brown Obsessive Compulsive Scale (Y-BOCS), Thought Control Questionnaire (TCQ), Metacognitions Questionnaire (MCQ), Depression Anxiety Stress Scale (DASS-21) and General Self Efficacy Scale (GSES). In addition, the subject completed Y-BOCS and DASS-21 in the fourth session and after the end of treatment sessions, as well as the follow-up session.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The subject&amp;rsquo;s Y-BOCS score decreased from 36 in stage A to 12 in the last stage, and 10 in the follow-up stage. There was a significant reduction of scores in the punishment and worry subscales of TCQ. Other findings include score reduction in subscales of MCQ, depression, anxiety and stress and score increase in GSES.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The detached mindfulness techniques were effective in the treatment of obsessive compulsive disorder.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>ذهن آگاهی انفصالی, فراشناخت, اختلال وسواسی - اجباری</keyword_fa>
	<keyword>Detached mindfulness, Metacognition, Obsessive Compulsive Disorder</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>7</end_page>
	<web_url>http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-12&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Firouzabadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فیروزآبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ab.firoozabadi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002688</code>
	<orcid>10031947532846002688</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Bejnord University, Bejnord ,Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی گروه مشاوره دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shareh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شاره</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002689</code>
	<orcid>10031947532846002689</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Tehran Psychiatric Institute, Iran University of Medical Sciences، Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تخصصی روا نشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
