<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Advances in Cognitive Sciences</title>
<title_fa>تازه های علوم شناختی</title_fa>
<short_title>Advances in Cognitive Sciences</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://icssjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1561-4174</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-073x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.30514/icss</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>طراحی و ساخت آزمون رایانه ای برای اندازه گیری آستانۀ افتراقی زمان</title_fa>
	<title>Design And Development Of the Time Discrimination Threshold Computerized Task</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;هدف پژوهش حاضر،طراحی نسخه فارسی آزمون افتراق زمان بود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;در این پژوهش، ۳۱ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی به صورت داوطلبانه شرکت کردند. به همه شرکت کنندگان با استفاده از آزمون رایانه ای،تصاویر انتخاب شده از سیستم بین المللی تصاویر عاطفی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(IAPS) &lt;/span&gt;در دو سطح یکهزار و دو هزار میلی ثانیه نشان داده شد و آستانه افتراقی آزمودنی ها با استفاده از فرمول لویت(۱۹۷۱) محاسبه شد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;آزمودنی ها برای افتراق محرک مقایسه از محرک هدفدر سطح هزار میلی ثانیه به ۲۶۱/۵ میلی-ثانیه و در سطح دو هزار میلی ثانیه به ۳۷۳/۰۶ میلی ثانیه نیاز داشتند. این مقادیر آستانه افتراق زمانی آزمودنی ها در نظر گرفته می-شوند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;نتایج پژوهش حاضر در راستای یافته های کلاسیک در پسیکوفیزیک نشان می دهد کهبا افزایش شدت محرک، دامنه آستانه افتراقی نیز افزایش می یابد؛ اما با دو برابر شدن آن لزوما آستانه افتراقی ادراک شده دو برابر نمی شود. بنابراین برای مطالعات افتراق زمان در قالب پارادایم آینده نگر،می توان از آزمون ساخته شده استفاده کرد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objective&lt;/strong&gt;: The aim of the present study wasto design the Persian versionof the time discrimination task.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: Thirty-one volunteer elementary school students participated in this experiment. By means of a computerized test, selected pictures of the International Affective Pictures System (IAPS) were presented to all participants both in 1000 and 2000 milliseconds (ms). The discrimination threshold of subjects was then calculated using the Levitt&amp;rsquo;s proposed formula (1971).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: Participants required 261/5 msand 373/06 msto differentiate the comparative stimulus from target one in 1000 ms and 2000 ms, respectively. These values were considered as time discrimination threshold.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: In conjunction with classic findings in psychophysics, the results of the current investigation indicated that when the intensity of stimulus increases, the magnitude of discrimination threshold rises accordingly. Meanwhile, doubling the intensity does not necessarily double the perceived discrimination threshold. We suggest prospective paradigm time discrimination studies toconsider using the currently developed task as an investigational tool.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>ادراک زمان, افتراق زمان, آستانۀ افتراق زمانی, تکلیف دوگانه</keyword_fa>
	<keyword>Time Perception, Time Discrimination, Time Discrimination Threshold, Dual Task</keyword>
	<start_page>67</start_page>
	<end_page>76</end_page>
	<web_url>http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-221&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohammad Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nazari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نظری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nazaripsycho@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003783</code>
	<orcid>10031947532846003783</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>in neuroscience, University of Tabriz, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>تخصصی علوم اعصاب، استادیار دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Mahdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirloo </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرلو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003784</code>
	<orcid>10031947532846003784</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.A. in general psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mojtaba</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Soltanlou</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجتبی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلطانلو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003785</code>
	<orcid>10031947532846003785</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. student in cognitive neuroscience, University of Tabriz, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری علوم اعصاب دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Roshani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>روشنی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003786</code>
	<orcid>10031947532846003786</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.A. in control engineering, University of Tabriz, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد مهندسی برق دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Somayeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asadzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسدزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003787</code>
	<orcid>10031947532846003787</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>B.A. student in clinical psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی روان شناسی بالینی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
