other نقش تعدیل‌کنندۀ راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطۀ بین ناگویی‌-هیجانی و مشکلات بین‌شخصی تخصصي Special پژوهشي اصیل Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>هدف:</strong> تنظیم و مدیریت هیجان&shy;ها نقشی تعیین &shy;کننده در سلامت و بیماری روانی دارند. در این پژوهش، نقش تعدیل &shy;کنندۀ راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطۀ بین ناگویی &shy;&shy;هیجانی و مشکلات بین&shy;شخصی در یک نمونۀ دانش &shy;آموزی بررسی شد.<br> <strong>روش:</strong> در این پژوهش، ۴۴۳ دانش &shy;آموز دبیرستانی (۲۱۳ پسر، ۲۳۰ دختر) مشغول به تحصیل در مدارس شهر تهران از رشته&rlm; های مختلف تحصیلی در حوزه &shy;های علوم &shy;انسانی، علوم &shy;تجربی و ریاضی شرکت کردند. شرکت&shy; کنندگان پرسش&shy;نامۀ تنظیم شناختی هیجان (<span dir="LTR">CERQ</span>)، مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو (<span dir="LTR">۲۰</span>-<span dir="LTR">(FTAS</span> و مقیاس مشکلات بین &shy;شخصی (<span dir="LTR">IIP-۶۰</span>) را تکمیل کردند<strong>.<br> یافته &shy;ها: </strong>نتایج پژوهش نشان داد که بین راهبردهای انطباقی تنظیم شناختی هیجان و مشکلات بین&shy;شخصی همبستگی منفی معنادار وجود دارد. راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان و ناگویی&shy; هیجانی با مشکلات بین&shy;شخصی همبستگی مثبت معنادار داشتند. نتایج تحلیل رگرسیون تعدیلی نشان داد که راهبردهای تنظیم شناختی هیجان می&shy;توانندرابطۀ بین ناگویی هیجانی و مشکلات بین &shy;شخصی را تعدیل کنند.<br> <strong>نتیجه&shy; گیری:</strong> از یافته &shy;های این پژوهش می&shy;توان نتیجه گرفت که بین ناگویی&shy; هیجانی و مشکلات بین&shy; شخصی یک رابطۀ خطی ساده برقرار نیست و راهبردهای انطباقی و غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان می&shy;توانند بر این رابطه تأثیر بگذارند.&nbsp;</span></span></div> <strong>Introduction:</strong> Emotion regulation plays a determinant role in psychological health and related disorders. The aim of this study was to examine the potential effects of cognitive emotion regulation strategies on the relationship between alexithymia and interpersonal problems in a sample of Iranian students.<br> <strong>Method:</strong> Four hundred and forty three high school students (213 boys, 230 girls) from the city of Tehran schools participated in this study. All participants were asked to complete Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), Farsi version of the Toronto Alexithymia Scale (FTAS-20), and Inventory of Interpersonal Problems (IIP-60).<br> <strong>Results:</strong> Results revealed a significant negative correlation between adaptive cognitive emotion regulation strategies and interpersonal problems. Maladaptive cognitive emotion regulation strategies and alexithymia demonstrated a significant positive association with interpersonal problems. As substantiated through data analysis, the relationship between alexithymia and interpersonal problems was moderated by cognitive emotion regulation strategies.<br> <strong>Conclusion:</strong> It can be concluded that the relationship between alexithymia and interpersonal problems is not simply linear and potentially influenced by both adaptive and maladaptive cognitive emotion regulation strategies مدیریت هیجان, شناخت, رابطۀ بین شخصی Emotion Management, Cognition, Interpersonal Relation. 43 52 http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-195&slc_lang=other&sid=1 Mohammad Ali Besharat محمدعلی بشارت besharat@ut.ac.ir 10031947532846003913 10031947532846003913 Yes PhD, Clinical Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran. استاد گروه روان شناسی، دانشگاه تهران Zahra Ofoghi زهرا افقی 10031947532846003914 10031947532846003914 No MSc in Clinical Psychology, University of Tehran,Tehran,Iran. دانشجوی دکتری روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی Sara Aghaei Sabet سارا آقایی ثابت 10031947532846003915 10031947532846003915 No کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه شهیدبهشتی، تهران، ایران. Mohammad Habibnejad محمد حبیب نژاد 10031947532846003916 10031947532846003916 No کارشناس ارشد علوم شناختی، پژوهشکده علوم شناختی، تهران، ایران. Ali Pournaghd Ali علی پورنقدعلی 10031947532846003917 10031947532846003917 No کارشناس ارشد علوم شناختی، پژوهشکده علوم شناختی، تهران، ایران. Shiva Geranmayehpour شیوا گرانمایه پور 10031947532846003918 10031947532846003918 No کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.