<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Advances in Cognitive Sciences</title>
<title_fa>تازه های علوم شناختی</title_fa>
<short_title>Advances in Cognitive Sciences</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://icssjournal.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1561-4174</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-073x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.30514/icss</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1382</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2003</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>گروه‌های یادگیرنده، محور یادگیری و توسعه منابع انسانی</title_fa>
	<title>Team Learning and Development of Human Resources</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف و روش:&lt;/strong&gt; این مقاله با بررسی متون علمی به تبیین نقش گروه&#8204;های یادگیرنده در یادگیری سازمانی و توسعه منابع انسانی پرداخته است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها و نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; هرچند دانش و یادگیری فردی، اساس توسعه سازمانی و ایجاد مزیت رقابتی در سازمان است، اما یادگیری وقتی می&#8204;تواند مزیت رقابتی را پایدار نماید که حاصل تعامل افراد گروه&#8204;های مختلف باشد. در سازمان&#8204;های یادگیرنده، تقریباً تمامی تصمیم&#8204;های مهم در گروه&#8204;ها اتخاذ می&#8204;شود و گروه&#8204;ها خود به صورت واحدهای یادگیرنده عمل می&#8204;نمایند که این مستلزم یادگیری مداوم و همیشگی کارکنان است. لازمه توسعه یادگیری گروهی در سازمان، شناخت اساسی روان&#8204;شناسی یادگیری، روش&#8204;های انتقال و شیوه&#8204;های متناسب با اهداف یادگیری گروهی و نیز ویژگی&#8204;ها و موانع یادگیری گروهی است که در این مقاله به آن پرداخته می&#8204;شود.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objective &amp; Method:&lt;/strong&gt; To evaluate the role of team learning in the development of human resources by using areview of literature.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results &amp; Conclusion:&lt;/strong&gt; Although knowledge and individual learning is the source for organizational development and creating competetive advantages, but this can be sustained if learning happens as the results of interactions in the group. In the learning organization, almost all the critical decisions are being made in the groups, and they act as the learning units. This makes continuos learning as a necessity for them. Developing group learning in the organization fully depends on our knowledge of psychology of learning, different methods of transferring knowledge and group learning.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa> سازمان توسعه, یادگیری گروهی, سازمان‌های یادگیرنده, دانش, توسعه یادگیری گروهی در سازمان, یادگیری سازمانی, موانع یادگیری گروهی, موانع ایجاد سازمان‌های یادگیرنده</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>70</start_page>
	<end_page>77</end_page>
	<web_url>http://icssjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-2-173&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abas Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghadirian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباسعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قدیریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ghadiriann@ripi.ir</email>
	<code>10031947532846001772</code>
	<orcid>10031947532846001772</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>پژوهشگاه صنعت نفت، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
