جلد 23 - شماره 2 - 1400-4 - تازه های علوم شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1210"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوهای توجه بصری در اختلال طیف اتیسم</strong><br> محمد کیانی،  حمیدرضا پوراعتماد <sup>*</sup>،  جمال امانی راد<br><a href="article-1-1210-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1210&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1210&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1133"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر هدایت توجه اولیه بر محدودیت‌های توجهی مرکزی تکالیف دوگانه با سطوح دشواری متفاوت: یک مطالعه پتانسیل وابسته به رویداد</strong><br> مریم کاویانی <sup>*</sup>،  علیرضا فارسی،  بهروز عبدلی<br><a href="article-1-1133-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1133&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1133&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1201"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه پردازش اطلاعات اجتماعی بر اساس مدل شناختی اجتماعی C‏rick  و  Dodgeدر کودکان با و بدون اختلال بی‌نظمی خلق اخلال‌گر</strong><br> خاتون پورمودت،  حمیدطاهر نشاط دوست <sup>*</sup>،  محمدباقر کجباف،  هوشنگ طالبی<br><a href="article-1-1201-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1201&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1201&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1243"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین بسته آموزشی مبتنی بر مولفه‌های شناختی تفکر انتقادی، حل مسئله و فراشناخت و تاثیر آن بر تاب‌آوری دانش‌آموزان</strong><br> خلیل حسین خانی،  مسعود قاسمی <sup>*</sup>،  مسعود حجازی<br><a href="article-1-1243-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1243&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1243&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1236"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش امواج مغزی در تمایزگذاری کودکان مبتلا به بیماری‌های انگلی روده‌ای و کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی در شهرستان کرج</strong><br> سمیه طریحی،  شهرام واحدی <sup>*</sup>،  سید محمود طباطبایی،  رامتین حدیقی<br><a href="article-1-1236-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1236&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1236&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1245"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، خودپنداره بدنی و بهشیاری در زنان متقاضی جراحی زیبائی</strong><br> امین روستائی،  مریم کوشکی،  سعید یزدی راوندی،  باب الله بخشی پور <sup>*</sup>،  امید شکوه فر<br><a href="article-1-1245-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1245&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1245&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1224"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل بیوانفورماتیکی نیم‌رخ بیان ژن در زنان دارای اختلال افسردگی اساسی</strong><br> فرناز اسماعیلی،  سمانه ذوالقدری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1224-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1224&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1224&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1221"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بهبود فراتر از انتظار صحت و فراشناخت تصمیم با افزودن پالس اطلاعاتی کوتاه</strong><br> زهرا عزیزی،  سجاد ذباح،  عذرا جهانی تابش،  رضا ابراهیم پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-1221-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1221&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1221&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1255"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دفاع از آگاهی پدیداری و کوالیا</strong><br> شیما هادی نیا،  احمدرضا همتی مقدم <sup>*</sup>،  بابک عباسی<br><a href="article-1-1255-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1255&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1255&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1231"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی باورهای معلمان ایرانی در مورد یادگیری و تدریس</strong><br> زینب رحمتی،  محمود تلخابی <sup>*</sup>،  علیرضا مرادی<br><a href="article-1-1231-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1231&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1231&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1052"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی کار با کلاژ بر کارکرد شناختی‌دیداری کودکان پیش‌دبستانی</strong><br> سیده مهنام دانشمند،  افسانه توحیدی <sup>*</sup>،  مهشید تجربه کار<br><a href="article-1-1052-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1052&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1052&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1238"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه توان شبیه‌سازی حرکتی کودکان نارساخوان با کودکان طبیعی هنگام پردازش افعال حرکتی</strong><br> مریم طبیعی،  علیرضا خرمایی <sup>*</sup>،  محمد نامی،  امیرسعید مولودی<br><a href="article-1-1238-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1238&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1238&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

الگوهای توجه بصری در اختلال طیف اتیسم
محمد کیانی، حمیدرضا پوراعتماد ^*، جمال امانی راد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاثیر هدایت توجه اولیه بر محدودیت‌های توجهی مرکزی تکالیف دوگانه با سطوح دشواری متفاوت: یک مطالعه پتانسیل وابسته به رویداد
مریم کاویانی ^*، علیرضا فارسی، بهروز عبدلی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه پردازش اطلاعات اجتماعی بر اساس مدل شناختی اجتماعی C‏rick و Dodgeدر کودکان با و بدون اختلال بی‌نظمی خلق اخلال‌گر
خاتون پورمودت، حمیدطاهر نشاط دوست ^*، محمدباقر کجباف، هوشنگ طالبی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین بسته آموزشی مبتنی بر مولفه‌های شناختی تفکر انتقادی، حل مسئله و فراشناخت و تاثیر آن بر تاب‌آوری دانش‌آموزان
خلیل حسین خانی، مسعود قاسمی ^*، مسعود حجازی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی نقش امواج مغزی در تمایزگذاری کودکان مبتلا به بیماری‌های انگلی روده‌ای و کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی در شهرستان کرج
سمیه طریحی، شهرام واحدی ^*، سید محمود طباطبایی، رامتین حدیقی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، خودپنداره بدنی و بهشیاری در زنان متقاضی جراحی زیبائی
امین روستائی، مریم کوشکی، سعید یزدی راوندی، باب الله بخشی پور ^*، امید شکوه فر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تحلیل بیوانفورماتیکی نیم‌رخ بیان ژن در زنان دارای اختلال افسردگی اساسی
فرناز اسماعیلی، سمانه ذوالقدری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بهبود فراتر از انتظار صحت و فراشناخت تصمیم با افزودن پالس اطلاعاتی کوتاه
زهرا عزیزی، سجاد ذباح، عذرا جهانی تابش، رضا ابراهیم پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دفاع از آگاهی پدیداری و کوالیا
شیما هادی نیا، احمدرضا همتی مقدم ^*، بابک عباسی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی باورهای معلمان ایرانی در مورد یادگیری و تدریس
زینب رحمتی، محمود تلخابی ^*، علیرضا مرادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی کار با کلاژ بر کارکرد شناختی‌دیداری کودکان پیش‌دبستانی
سیده مهنام دانشمند، افسانه توحیدی ^*، مهشید تجربه کار
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه توان شبیه‌سازی حرکتی کودکان نارساخوان با کودکان طبیعی هنگام پردازش افعال حرکتی
مریم طبیعی، علیرضا خرمایی ^*، محمد نامی، امیرسعید مولودی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

اطلاعات تماس