جلد 4 - شماره 3 - 1381-7 - تازه های علوم شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=570"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> افزایش حساسیت به مرفین و  یادگیری وابسته
به حالت القا شده توسط مرفین 
</strong><br> محمدرضا زرین دست <sup>*</sup>،  آمنه رضایوف<br><a href="article-1-570-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=570&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=570&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=571"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی انواع حافظه در دانش‌آموزان دختر حافظ قرآن و غیر حافظ قرآن </strong><br> کبری نصرتی <sup>*</sup>،  رضا کرمی نوری<br><a href="article-1-571-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=571&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=571&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=572"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش کلمه در شکل‌گیری «ذهن فرمانبردار»: پدیده تلقین </strong><br> حسین کاویانی <sup>*</sup>،  مهرانگیز پورناصح<br><a href="article-1-572-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=572&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=572&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=573"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چکیده سازی چند نوشتاری زبان فارسی </strong><br> امیر شهاب شهابی <sup>*</sup>،  محمدرضا کنگاوری<br><a href="article-1-573-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=573&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=573&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=574"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دانش فراشناختی و حل مساله ریاضی در دانش‌آموزان: نقش جنسیت و عملکرد تحصیلی</strong><br> معصومه صمدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-574-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=574&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=574&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=575"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شادمانی و عوامل مؤثر بر آن </strong><br> ابراهیم میرشاه جعفری <sup>*</sup>،  محمدرضا عابدی،  هدایت الله دریکوندی<br><a href="article-1-575-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=575&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=575&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=576"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> زبان‌شناسی شناختی و استعاره </strong><br> ارسلان گلفام <sup>*</sup>،  فاطمه یوسفی راد<br><a href="article-1-576-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=576&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=576&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=577"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین و ارزیابی دیدگاه سازنده‌گرایی </strong><br> علی اکبر شیخی فینی <sup>*</sup><br><a href="article-1-577-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=577&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=577&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=578"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> درک جملات موسیقی و کلام </strong><br> اتین بنسون <sup>*</sup>،  بهنوش دشتی<br><a href="article-1-578-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=578&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=578&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=579"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نظریه ذهن در اسکیزوفرنی از منظر اول شخص و سوم شخص</strong><br> علی فرهودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-579-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=579&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=579&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=580"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل بالینی و عصب – روانشناختی در دانشجویان مصرف کننده سیگار</strong><br> علی فرهودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-580-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=580&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=580&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=581"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شواهد عصب – روانشناختی برای وجود ابعاد اسکیزوتایپی: کاربردهای آن در خلاقیت و روان آسیب‌شناسی
</strong><br> علی فرهودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-581-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=581&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=581&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=582"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دو مغز، یک ساعت</strong><br> علی فرهودیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-582-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=582&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=582&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=583"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> یادی از جفری گری</strong><br> حسین کاویانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-583-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=583&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=583&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

افزایش حساسیت به مرفین و یادگیری وابسته به حالت القا شده توسط مرفین
محمدرضا زرین دست ^*، آمنه رضایوف
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی انواع حافظه در دانش‌آموزان دختر حافظ قرآن و غیر حافظ قرآن
کبری نصرتی ^*، رضا کرمی نوری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش کلمه در شکل‌گیری «ذهن فرمانبردار»: پدیده تلقین
حسین کاویانی ^*، مهرانگیز پورناصح
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

چکیده سازی چند نوشتاری زبان فارسی
امیر شهاب شهابی ^*، محمدرضا کنگاوری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دانش فراشناختی و حل مساله ریاضی در دانش‌آموزان: نقش جنسیت و عملکرد تحصیلی
معصومه صمدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شادمانی و عوامل مؤثر بر آن
ابراهیم میرشاه جعفری ^*، محمدرضا عابدی، هدایت الله دریکوندی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

زبان‌شناسی شناختی و استعاره
ارسلان گلفام ^*، فاطمه یوسفی راد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تبیین و ارزیابی دیدگاه سازنده‌گرایی
علی اکبر شیخی فینی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

درک جملات موسیقی و کلام
اتین بنسون ^*، بهنوش دشتی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نظریه ذهن در اسکیزوفرنی از منظر اول شخص و سوم شخص
علی فرهودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل بالینی و عصب – روانشناختی در دانشجویان مصرف کننده سیگار
علی فرهودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شواهد عصب – روانشناختی برای وجود ابعاد اسکیزوتایپی: کاربردهای آن در خلاقیت و روان آسیب‌شناسی
علی فرهودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دو مغز، یک ساعت
علی فرهودیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

یادی از جفری گری
حسین کاویانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

اطلاعات تماس