جلد 19 - شماره 1 - 1396-1 - تازه های علوم شناختی

دوره 19، شماره 1 - ( بهار 1396 )

ارائه یک مدل محاسباتی الکتروفیزیولوژی بهبودیافته از عملکرد مغز در حالت توجه دیداری

ص. 13-1

چکیده (2524 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1055 دریافت)

بررسی تأثیر بازی رایانه ای بر حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان

ص. 24-14

چکیده (2831 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1251 دریافت)

اثر آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گروس، بر میزان سازگاری عاطفی و اجتماعی مردان جوان

ص. 37-25

چکیده (3630 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1544 دریافت)

اختلالات حافظه در زنان مبتال به اسکلروز چندگانه: شواهدی از آزمون حافظه ی آینده نگر/گذشته نگر

ص. 47-38

چکیده (2438 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (949 دریافت)

مقایسه ی شاخص های عصب روان شناختی مرتبط با کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت ضد اجتماعی، وسواسی-جبری و بهنجار

ص. 61-48

چکیده (2945 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (777 دریافت)

مقایسه ی الگوی فعالیت سیستم های مغزی رفتاری، تاب آوری و شیوه های حل مساله در دختران فراری و بهنجار

ص. 74-62

چکیده (2594 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1108 دریافت)

ساختار عاملی مدل همدلی براساس پرسش نامه ی بهره ی همدلی در یک نمونه ی بزرگ سال ایرانی

ص. 90-75

چکیده (3289 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2189 دریافت)

بررسی اثر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر تاخیر رضایت مندی دانش آموزان دبیرستانی

ص. 98-91

چکیده (2723 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1291 دریافت)