جلد 12 - شماره 4 - 1389-10 - تازه های علوم شناختی

دوره 12، شماره 4 - ( زمستان 1389 )

اسناد تعدیل‌کنندۀ رابطۀ باور به دنیای عادلانه با واکنش پرخاشگرانۀ دانش‌آموزان دختر

ص. 12-1

چکیده (2205 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1639 دریافت)

اثر مداخلات عصب‌ روان‌شناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی کودکان دچار ناتوانی‌های یادگیری ریاضی

ص. 24-13

احمد عابدی^*

چکیده (2731 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (2065 دریافت)

بررسی توانایی شناسایی واج آغازین کلمه‌ها و ناکلمه‌ها در کودکان بهنجار پنج تا شش‌سالۀ فارسی زبان

ص. 35-25

چکیده (2527 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (731 دریافت)

الگوی ساختاری رابطه خودکارآمدی، سودمندی ادراک شده و پیشرفت تحصیلی: بررسی نقش واسطه‌ای یادگیری خود‌نظم‌بخش

ص. 44-36

چکیده (2546 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1656 دریافت)

مقایسۀ اثربخشی درمان‌فراشناختی، درمان با فلووکسامین و درمان ترکیبی بر بهبود باورهای فراشناختی و پریشانی ذهنی بیماران مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری

ص. 59-45

چکیده (2989 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (3065 دریافت)

رابطۀ فراشناخت و استعاره با خود-نظم بخشی

ص. 68-60

چکیده (2308 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1181 دریافت)

مقایسه کارکردهای اجرایی خودتنظیمی هیجان و انگیزش در زیرمجموعه‌های اختلال کمبود توجه – بیش‌فعالی بر اساس مدل بارکلی

ص. 77-67

چکیده (3348 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (1534 دریافت)

علایم و ویژگی‌های افکار مزاحم ناخواسته در جمعیت بالینی و غیربالینی

ص. 89-78

گیتی شمس^*، مجید صادقی

چکیده (6283 مشاهده) | Abstract | متن کامل (PDF) (5519 دریافت)