پنجشنبه 25 تیر 1405
|
English
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و زمینهها
هیات تحریریه
دبیران علمی نشریه
فلودیاگرام و فرایند بررسی
پایگاههای نمایه کننده
سیاست های انتشار نشریه
سیاست های مالی
آرشیو مقالات
مقالات پذیرفته شده
آخرین شماره نشریه
کلیه شمارههای نشریه
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
دریافت فرم تعهدنامه و تعارض منافع
اصول اخلاق نشر
اصول اخلاق مطالعات پزشکی
اصول اخلاق مطالعات روانشناسی
سیاست های داوری
سیاست تعارض منافع
برای داوران
سیاست های داوری
لیست داوران
ثبت نام و اشتراک
فرم اشتراک خبرنامه
فرم ثبت نام
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
اطلاعرسانی به دوستان
ارسال مقاله
مشابهت یاب
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
دوره 4، شماره 2 - ( تابستان 1381 )
Working Memory and Language Processing
ص. 14-5
Alan Baddeley
*
چکیده
(2588 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2145 دریافت)
Long-term Effects of Reading Problems
ص. 21-15
Ake Olofsson
*
چکیده
(2429 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(948 دریافت)
Consciousness: A Two-by-Two Matrix
ص. 36-22
چکیده
(2441 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(846 دریافت)
Creating False Memories with Phonologically-related Words under Focused and Divided Attention Conditions
ص. 44-37
عبدالحسین عبدالهی
*
چکیده
(2640 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1294 دریافت)
Toward a More Realistic Constructivism
ص. 57-45
خسرو باقری نوع پرست
*
چکیده
(2663 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1611 دریافت)
The Onset of Reading Acquisition: Before and After School-start
ص. 66-58
چکیده
(2383 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1071 دریافت)
Memory from Presentation Modes: Evidences from Communication, Educational and Media Studies
ص. 88-67
محمدرضا افضل نیا
*
چکیده
(2576 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1232 دریافت)
Does the Cue’s Feature Matter?
ص. 95-89
طاها قلی پور
*
،
سمیرا فاروق
،
امین جهانبخش
،
پروانه حاتمی
،
مهدی ملک پور
چکیده
(2701 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1076 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS