دوره 10، شماره 2 - ( تابستان 1387 )
جلد 10 شماره 2 صفحات 37-29 |
برگشت به فهرست نسخه ها
مهشید فروغان* 
1، زهرا جعفری2 ، پیمانه شیرین بیان3 ، ضیا قائم مقام فراهانی4 ، مهدی رهگذر5
1، زهرا جعفری2 ، پیمانه شیرین بیان3 ، ضیا قائم مقام فراهانی4 ، مهدی رهگذر5
1- گروه مدیریت توانبخشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
2- گروه علوم پایه، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
3- مرکز تحقیقات مسایل اجتماعی روانی سالمندان، تهران، ایران.
4- گروه علوم بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
5- گروه آمار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
2- گروه علوم پایه، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
3- مرکز تحقیقات مسایل اجتماعی روانی سالمندان، تهران، ایران.
4- گروه علوم بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
5- گروه آمار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
چکیده: (4788 مشاهده)
هدف: یکی از روش های متداول تشخیص دمانس، به عنوان پیش شرطی برای آزمایش و بررسی بیشتر، ارزیابی عملکرد فرد در یک آزمون شناختی مختصر است. به این آزمون ها معمولا ابزار غربالگری اطلاق می شود. «معاینه مختصر وضعیت شناختی» متداول ترین ابزار غربالگری اختلال شناختی در سطح جهان است که به زبان های مختلف ترجمه و در فرهنگ های مختلف استاندارد شده است. مطالعه مقطعی حاضر به منظور تعیین ویژگی های روان سنجی معاینه مختصر وضعیت شناختی و تهیه جدول هنجاری آن در سالمندان شهر تهران، در دو مرحله انجام شد.
روش: در مرحله اول، آزمون در ۱۰۱ آزمودنی با متوسط سن (۷۶/۳±۶/۶) دارای تشخیص دمانس (بر مبنای معیارهای(DSM-IV) و مقیاس تباهی همه جانبه) و ۱۰۴ همتای سالم با حداقل چهار کلاس سواد اجرا شد. در مرحله دوم، آزمون در ۳۷۰ سالمند ساکن جامعه اجرا و نتایج در سه گروه سنی و تحصیلی، در هر دو جنس تنظیم شد.
یافته‌ها: آزمون از روایی رضایت بخش برخوردار بود =۰/۷۸)a) و در نقطه برش ۲۱ حساسیت ۹۰ درصد و ویژگی ۸۴ درصد به دست آمد. همبستگی نمرات با سن و سطح تحصیلات در سطح ۰/۰۵ معنادار بود.
نتیجه گیری: ویژگی های روان سنجی این آزمون برای استفاده در شهر تهران مناسب بود، اما نتایج آن باید با توجه به هنجارهای سنی و تحصیلی تفسیر گردد.
روش: در مرحله اول، آزمون در ۱۰۱ آزمودنی با متوسط سن (۷۶/۳±۶/۶) دارای تشخیص دمانس (بر مبنای معیارهای(DSM-IV) و مقیاس تباهی همه جانبه) و ۱۰۴ همتای سالم با حداقل چهار کلاس سواد اجرا شد. در مرحله دوم، آزمون در ۳۷۰ سالمند ساکن جامعه اجرا و نتایج در سه گروه سنی و تحصیلی، در هر دو جنس تنظیم شد.
یافته‌ها: آزمون از روایی رضایت بخش برخوردار بود =۰/۷۸)a) و در نقطه برش ۲۱ حساسیت ۹۰ درصد و ویژگی ۸۴ درصد به دست آمد. همبستگی نمرات با سن و سطح تحصیلات در سطح ۰/۰۵ معنادار بود.
نتیجه گیری: ویژگی های روان سنجی این آزمون برای استفاده در شهر تهران مناسب بود، اما نتایج آن باید با توجه به هنجارهای سنی و تحصیلی تفسیر گردد.
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1386/11/13 | پذیرش: 1387/2/29 | انتشار: 1387/4/1
دریافت: 1386/11/13 | پذیرش: 1387/2/29 | انتشار: 1387/4/1
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |