دوره 5، شماره 4 - ( زمستان 1382 )
جلد 5 شماره 4 صفحات 85-73 |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- گروه فارماکولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ مرکز ملی مطالعات اعتیاد، تهران، ایران.
2- گروه بهداشت روان، مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور؛ مرکز ملی مطالعات اعتیاد؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
2- گروه بهداشت روان، مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور؛ مرکز ملی مطالعات اعتیاد؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
چکیده: (2446 مشاهده)
هدف: در دو دهه گذشته، موضوع نوروترانسمیترها و کارکردهای شناختی توجه بسیاری را به خود معطوف کرده است.
روش: در این مقاله، نقش هیستامین، اپیوئیدها، آدنوزین، کوله‌سیستوکینین، اکسید نیتریک و گلوتامات در رفتار شناختی مرور می شود.
یافته‌ها: جهت بررسی نقش نوروترانسمیترها در یادگیری و حافظه، مطالعات آزمایشگاهی متعددی روی حیوانات شده است.
نتیجه‌گیری: افزایش یا کاهش میزان نوروترانسمیترها و یا فعال یا مسدود شدن گیرنده‌های مربوطه، مشخص کرده است که در فرآیند یادگیری و حافظه دخالت دارند. وجود یک شبکه از سیستم‌های متفاوت نوروترانسمیترها می‌تواند نقش مهمی در یادگیری و پردازش حافظه داشته باشد.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |