%0 Journal Article %A Rezaei Dehnavi, Sedigheh %A Rostami, Sedigheh %A Rangani, Aghdas %T Presenting and evaluating model of language development effects on social functions of children with hearing impairment %J Advances in Cognitive Sciences %V 20 %N 2 %U http://icssjournal.ir/article-1-735-fa.html %R %D 2018 %K Children with hearing impairment, language development, social function, %X مقدمه: آسیب شنوایی پایدار دوره­ ی کودکی که باعث بروز مشکلات زبانی و گفتاری می­شود، تا حد زیادی درهمان اوایل کودکی خود را نشان می­دهد. پژوهش­ های گذشته، رابطه­ ی قطعی بین مهارت­ های زبانی و عملکرد اجتماعی کودکان را نشان می­دهند.هدف این مطالعه، ارایه و ارزیابی مدل تأثیر رشد زبان بر کارکرد اجتماعی کودکان دچار آسیب شنوایی است. روش: برای سنجش رشد زبان و عملکرد اجتماعی، آزمون رشد زبان-3 (3- TOLD) و ارزیابی مهارت­های اجتماعی کودکان خردسال ماتسون در شهر شیراز روی 120 کودک دچار آسیب شنوایی اجرا و برای تحلیل داده­ها در نرم­ افزار- Amos ، از مدل معادله­ ی ساختاری استفاده شد. یافته ها: تأثیر سطح رشد زبان بر رفتارهای اجتماعی، مستقیم و معنادار است و 35 درصد تغییرات عملکرد اجتماعی، با رشد زبان پیش­بینی می­ شود. نتیجه­ گیری: رشد زبان نقش مهمی در عملکرد اجتماعی کودکان دچار آسیب شنوایی دارد. %> http://icssjournal.ir/article-1-735-fa.pdf %P 84-92 %& 84 %! %9 Research %L A-10-2-684 %+ PhD, Assistant professor, Education and Psychology department, Payame Noor University %G eng %@ 1561-4174 %[ 2018