%0 Journal Article %A Arabgol, Fariba %A Mahmoudi Gharaei, Javad %A Hakim Shoushtari, Mitra %T The Effect of Social Skills Education on The Function of Grade Four Elementary Students %J Advances in Cognitive Sciences %V 7 %N 3 %U http://icssjournal.ir/article-1-166-fa.html %R %D 2005 %K School, Mental health, Social skills, %X هدف: در این مطالعه تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر عملکرد کودکان دبستانی مدرسه‌ای در تهران بررسی گردید. روش: در یک بررسی قبل و بعد، اثر برنامه آموزش مهارت‌های زندگی بر 26 نفر از دانش‌آموزان کلاس چهارم یکی از دبستان‌های ناحیه هشت آموزش و پرورش تهران بر اساس راهنمای مربوط به کودکان دبستانی، بررسی گردید. نمونه‌گیری به روش در دسترس و از طریق مراجعه به مدرسه محل تحصیل دانش‌آموزان بود. مهارت‌ها در سه سطح دانش‌آموزان، معلمان و والدین به وسیله دو فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان آموزش داده شد. پس از انجام مداخلات و تکمیل پرسشنامه توانایی‌ها و مشکلات‏ (SDQ)، نتایج قبل و بعد مقایسه شدند. یافته‌ها: تغییر رو به کاهش نمره شاخص کل مشکلات بعد از مداخله معنی‌دار بود، ولی در سایر شاخص‌ها یعنی نشانه‌های سلوک، هیجانی، بیش‌فعالی، مشکلات ارتباطی با همسالان و بروز رفتارهای جامعه‌پسند تفاوت قبل و بعد معنی‌دار نبود. نتیجه‌گیری: برنامه بهداشت روان در مدارس ممکن است بتواند از مشکلات دانش‌آموزان بکاهد و توانمندی آنها را ارتقا دهد. %> http://icssjournal.ir/article-1-166-fa.pdf %P 51-57 %& 51 %! %9 Research %L A-10-2-145 %+ %G eng %@ 1561-4174 %[ 2005