جلد 11 - شماره 4 - 1388-10 - تازه های علوم شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=66"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رویکردی شناختی به یک فعل چندمعنای فارسی</strong><br> لیلا شریفی <sup>*</sup><br><a href="article-1-66-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=66&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=66&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=67"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اختلالات افسردگی و شناختی سالمندان و ارتباط آنها با یکدیگر</strong><br> فریبا یزدخواستی <sup>*</sup><br><a href="article-1-67-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=67&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=67&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=68"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ناگویی هیجانی و هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی</strong><br> محمدعلی بشارت <sup>*</sup>،  معصومه کریمی،  نیما قربانی،  عباس رحیمی نژاد<br><a href="article-1-68-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=68&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=68&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=69"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش واسطه ای باورهای ناسازگار مرکزی و باورهای اختلال خوردن در علایم اختلال خوردن و پیوند والدینی</strong><br> زینب شایقیان <sup>*</sup>،  مریم وفایی،  کاظم رسو لزاده طباطبایی<br><a href="article-1-69-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=69&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=69&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=70"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> 	کارآیی تحلیل عملکردی شغل در تحلیل کارکردهای شناختی</strong><br> زهره موسوی <sup>*</sup>،  حمیدرضا عریضی،  ابوالقاسم نوری،  محمدباقر کجباف،  مریم قانع نیا،  مجید کاظم لو<br><a href="article-1-70-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=70&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=70&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=71"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آمایه ذهنی بر عملکرد حل مسأله: تله خبرگی</strong><br> جواد صالحی <sup>*</sup>،  علیرضا کاکاوند<br><a href="article-1-71-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=71&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=71&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=72"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه‌ی باورهای معرفت شناختی و انگیزشی دانشجویان دچار درگیری شناختی</strong><br> اکبر رضائی <sup>*</sup>،  ابراهیم آقازاده،  علی محمدزاده<br><a href="article-1-72-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=72&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=72&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=73"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پژوهش تربیتی: علم یا فلسفه؟ بررسی پیآمدهای روش شناسی علوم شناختی در تعلیم تربیت</strong><br> محمود تلخابی <sup>*</sup><br><a href="article-1-73-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=73&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=73&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

رویکردی شناختی به یک فعل چندمعنای فارسی
لیلا شریفی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی اختلالات افسردگی و شناختی سالمندان و ارتباط آنها با یکدیگر
فریبا یزدخواستی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه ناگویی هیجانی و هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
محمدعلی بشارت ^*، معصومه کریمی، نیما قربانی، عباس رحیمی نژاد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی نقش واسطه ای باورهای ناسازگار مرکزی و باورهای اختلال خوردن در علایم اختلال خوردن و پیوند والدینی
زینب شایقیان ^*، مریم وفایی، کاظم رسو لزاده طباطبایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کارآیی تحلیل عملکردی شغل در تحلیل کارکردهای شناختی
زهره موسوی ^*، حمیدرضا عریضی، ابوالقاسم نوری، محمدباقر کجباف، مریم قانع نیا، مجید کاظم لو
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر آمایه ذهنی بر عملکرد حل مسأله: تله خبرگی
جواد صالحی ^*، علیرضا کاکاوند
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه‌ی باورهای معرفت شناختی و انگیزشی دانشجویان دچار درگیری شناختی
اکبر رضائی ^*، ابراهیم آقازاده، علی محمدزاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پژوهش تربیتی: علم یا فلسفه؟ بررسی پیآمدهای روش شناسی علوم شناختی در تعلیم تربیت
محمود تلخابی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

اطلاعات تماس