دوره 17، شماره 4 - ( زمستان 1394 )
جلد 17 شماره 4 صفحات 32-22 |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان
2- دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان اسحق رحیمیان‌بوگر
3- استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان
2- دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان اسحق رحیمیان‌بوگر
3- استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان
چکیده: (2709 مشاهده)
هدف: بررسی اثر بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه بر نقایص شناختی سالمندان مبتلا به آلزایمر بود.
روش: در این مطالعه که با طرح پیشآزمون- پسآزمون و گروه کنترل اجرا شد، ۱۶ سالمند مبتلا به آلزایمر ساکن خانهی سالمندان کرمان با داشتن ملاک های ورود به مطالعه با روش نمونهگیری دردسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای داده شدند. شرکت‌کنندگان پرسشنامه ی معاینه ی مختصر وضعیت روانی و آزمونهای حافظه ی وکسلر، برجلندن، برو- نرو و بندرگشتالت را تکمیل کردند. برنامهی بازتوانی شناختی با استفاده از نرم افزار آموزش مغز و اعصاب Neurotraining، در ۲۴ جلسه ی یک ساعته، طی هشت هفته و دو تا سه بار در هفته اجرا و نتایج پس از دو ماه پیگیری شد. داده ها با مدل تحلیل واریانس چندمتغیره اندازه گیری های مکرر تحلیل شدند.
یافته ها: یافته ها حاکی از آن بود که گروه آزمایش پس از دریافت مداخله ی بازتوانی شناختی رایانه ای، درمقایسه با گروه کنترل، براساس نمرات معاینهی وضعیت روانی ( ۰/۹۴=۲η)، به طور معنادار آسیب مغزی کمتر؛ براساس نمرات برجلندن (۰/۶۸ =۲η)، عملکردهای اجرایی کارآمدتر؛ براساس نمرات برو- نرو (۰/۹۳ =۲η)، عملکرد توجه کارآمدتر؛ براساس نمرات حافظه ی وکسلر (۰/۸۹ =۲η)، عملکرد حافظهی کارآمدتر؛ وبرپایه ی نمرات بندر گشتالت (۰/۸۸ =۲η)، آسیب مغزی کمتر نشان داده است. یافته ها همچنین نشان دادند که اثر مداخله بر همه ی متغیرها در مرحله ی پیگیری ثبات داشتند.
نتیجه گیری: نتایج مطالعه، تأثیر مداخلهی بازتوانی شناختی رایانه ای را بر بهبود عملکرد شناختی سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف نشان داد؛ لذا توصیه می شود این مداخله در مراکز درمانی و نگهداری سالمندان به کار گرفته شود.
روش: در این مطالعه که با طرح پیشآزمون- پسآزمون و گروه کنترل اجرا شد، ۱۶ سالمند مبتلا به آلزایمر ساکن خانهی سالمندان کرمان با داشتن ملاک های ورود به مطالعه با روش نمونهگیری دردسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای داده شدند. شرکت‌کنندگان پرسشنامه ی معاینه ی مختصر وضعیت روانی و آزمونهای حافظه ی وکسلر، برجلندن، برو- نرو و بندرگشتالت را تکمیل کردند. برنامهی بازتوانی شناختی با استفاده از نرم افزار آموزش مغز و اعصاب Neurotraining، در ۲۴ جلسه ی یک ساعته، طی هشت هفته و دو تا سه بار در هفته اجرا و نتایج پس از دو ماه پیگیری شد. داده ها با مدل تحلیل واریانس چندمتغیره اندازه گیری های مکرر تحلیل شدند.
یافته ها: یافته ها حاکی از آن بود که گروه آزمایش پس از دریافت مداخله ی بازتوانی شناختی رایانه ای، درمقایسه با گروه کنترل، براساس نمرات معاینهی وضعیت روانی ( ۰/۹۴=۲η)، به طور معنادار آسیب مغزی کمتر؛ براساس نمرات برجلندن (۰/۶۸ =۲η)، عملکردهای اجرایی کارآمدتر؛ براساس نمرات برو- نرو (۰/۹۳ =۲η)، عملکرد توجه کارآمدتر؛ براساس نمرات حافظه ی وکسلر (۰/۸۹ =۲η)، عملکرد حافظهی کارآمدتر؛ وبرپایه ی نمرات بندر گشتالت (۰/۸۸ =۲η)، آسیب مغزی کمتر نشان داده است. یافته ها همچنین نشان دادند که اثر مداخله بر همه ی متغیرها در مرحله ی پیگیری ثبات داشتند.
نتیجه گیری: نتایج مطالعه، تأثیر مداخلهی بازتوانی شناختی رایانه ای را بر بهبود عملکرد شناختی سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف نشان داد؛ لذا توصیه می شود این مداخله در مراکز درمانی و نگهداری سالمندان به کار گرفته شود.
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1394/6/30 | پذیرش: 1394/8/30 | انتشار: 1394/10/1
دریافت: 1394/6/30 | پذیرش: 1394/8/30 | انتشار: 1394/10/1
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |